4．牽�；ㄇ宄块_(kāi)放，傍晚閉合，這種現(xiàn)象可以說(shuō)明生物具有的特征是（　�。�
A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．生物能生長(zhǎng)和繁殖
C．生物能進(jìn)行呼吸D．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

分析 生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸； 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的現(xiàn)象；除了病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：牽�；ㄇ宄块_(kāi)放，這是因?yàn)樯矬w內(nèi)存在著類(lèi)似時(shí)鐘的節(jié)律性，生物體通過(guò)它能夠感受外界環(huán)境的周期性變化，并且調(diào)節(jié)本身生理活動(dòng)的節(jié)律．這說(shuō)明生物對(duì)外界刺激能作出反應(yīng)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解此題關(guān)鍵是弄清牽�；ㄇ宄块_(kāi)放，傍晚關(guān)閉的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將食物放在冰箱中能較長(zhǎng)時(shí)間保存的原因是（　�。�
A．冰箱中無(wú)空氣B．低溫抑制了微生物的生長(zhǎng)和繁殖
C．冰箱中無(wú)微生物D．低溫殺死了食品中的微生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．我們吃的西瓜是由花的哪一部分發(fā)育而來(lái)的（　�。�
A．子房B．胚珠C．子房壁D．受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，圖A為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，圖B為人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)結(jié)合圖片回答下列問(wèn)題：

（1）圖A中人體消化和吸收的主要器官是⑦小腸（填寫(xiě)序號(hào)和名稱(chēng)）．
（2）圖A中[2]咽是食物與氣體的共用通道．
（3）圖A中標(biāo)號(hào)[7]所示器官，除能分泌消化液消化食物外，還能分泌胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度．當(dāng)胰島素分泌不足時(shí)，人會(huì)患糖尿病．
（4）圖B中，[6]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，外界空氣進(jìn)入肺時(shí)依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是1→3→2→4→5（用數(shù)字和箭頭表示）．
（5）食物中的有機(jī)物、空氣中的氧氣分別經(jīng)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，再經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)輸給組織細(xì)胞，通過(guò)細(xì)胞的呼吸作用把有機(jī)物氧化分解，釋放出能量供給人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)并維持體溫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．今年6月16日-22日第三界亞洲沙灘運(yùn)動(dòng)會(huì)在海南市舉行，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）亞沙會(huì)設(shè)置沙灘排球、龍舟、攀巖等13個(gè)比賽項(xiàng)目．當(dāng)龍舟運(yùn)動(dòng)員劃槳時(shí)，要不停的做屈伸動(dòng)作，曲肘時(shí)上臂的肱二頭肌收縮．運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)需要消耗大量的能量，能量主要在肌細(xì)胞的線粒體產(chǎn)生．
（2）如果你在現(xiàn)場(chǎng)觀看時(shí)，能看清遠(yuǎn)處和近處的比賽場(chǎng)面，主要是因?yàn)檠矍蛑械木铙w曲度可以調(diào)節(jié)；同時(shí)在視網(wǎng)膜上形成物象，最終在大腦皮層產(chǎn)生視覺(jué)．
（3）你在觀看比賽時(shí)經(jīng)常會(huì)情緒激動(dòng)，伴隨著心跳加速，血壓升高，臉頰發(fā)熱．這是你的大腦皮層高度興奮，同時(shí)分泌的腎上腺素增加的結(jié)果，說(shuō)明人體的生命活動(dòng)受到神經(jīng)和激素的共同調(diào)節(jié)．
（4）滑水是亞沙會(huì)上觀賞性極強(qiáng)的一個(gè)項(xiàng)目．滑水運(yùn)動(dòng)員在水面上能保持身體的平衡，完成各種優(yōu)美、準(zhǔn)確的動(dòng)作，主要靠小腦的協(xié)調(diào)作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．藍(lán)莓是一種深受人們喜愛(ài)的保健水果，我國(guó)從1998年率先引種美國(guó)藍(lán)莓，目前已篩選出“美登”、“坤蘭”等優(yōu)良品系，并已成功地進(jìn)行了組織培養(yǎng)工廠化育苗及配套栽培技術(shù)的研究．
美國(guó)藍(lán)莓樹(shù)體抗寒性較強(qiáng)，適宜在土壤有機(jī)質(zhì)含量高，pH值4．O-5.5的肥沃疏松地塊栽培，并需有較好的灌溉條件．成苗定植后第二年見(jiàn)果，第5年可達(dá)豐產(chǎn)期，樹(shù)體壽命可達(dá)50年．

（1）從植物的生殖方式來(lái)看，藍(lán)莓組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖（填“有性”或“無(wú)性”）．
（2）藍(lán)莓汁是人們喜愛(ài)的飲品，其中的藍(lán)色物質(zhì)組要存在于細(xì)胞中的液泡（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）．
（3）用顯微鏡觀察藍(lán)莓細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，顯微鏡中形成一個(gè)明亮的視野．那么這一步驟的名稱(chēng)是對(duì)光．
（4）進(jìn)行圖丙所示操作時(shí)，眼睛注視所指部位，其目的是為了避免防止物鏡壓壞載玻片．
（5）在圖丁狀態(tài)下找到相關(guān)物像后，在進(jìn)一步放大觀察的過(guò)程中，不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是C．
A．轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器     B．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋    C．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋    D．增大光圈
（6）戊圖是某同學(xué)繪制的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤或不妥之處：人體細(xì)胞中沒(méi)有液泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在同一天時(shí)間里，從經(jīng)過(guò)饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片，稱(chēng)取其質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示．在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下進(jìn)行分析，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葉圓片y比葉圓片x重
B．y-x可代表從上午10時(shí)到下午4時(shí)光合作用中有機(jī)物的凈增加量
C．在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間內(nèi)，呼吸作用的速率可表示為y-z
D．假使全天溫度保持不變，則從上午10時(shí)到下午4時(shí)，一個(gè)葉圓片制造的有機(jī)物為2y-x-z

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．小麥?zhǔn)俏沂〉闹匾Z食作物，我省農(nóng)業(yè)專(zhuān)家用野生小麥與普通小麥雜交，培育出了高產(chǎn)的小麥新品種，為解決我國(guó)的糧食問(wèn)題做出了巨大貢獻(xiàn)．下面是小麥在人體內(nèi)的主要變化，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）小麥的主要成分是淀粉，人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有唾液、胰液、腸液；
（2）葡萄糖隨部分血液流到腎臟（如圖）后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)[④]腎小球的濾過(guò)作用進(jìn)入原尿，在[⑤]腎小管處它又被重新吸收回到了血液中．
（3）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞處，在那里它被氧化分解釋放能量．這樣，大米的重要使命就完成了．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為玉米種子的外形和結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：
（1）玉米種子由三部分組成，其中胚是種子的主要部分．
（2）玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳中．胚芽將發(fā)育成莖和葉；胚軸連接胚根、胚芽和子葉，子葉能將胚乳的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚芽、胚軸和胚根．
（3）一粒玉米種子能形成玉米植株，與細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化有關(guān)．

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