【題目】河蚌是水生動(dòng)物,所以它的呼吸器官是

A.貝殼尖端的口 B.

C.緊貼貝殼的一層呼吸膜 D.

【答案】D

【解析】

試題分析:河蚌屬于軟體動(dòng)物,生活在水中,用鰓呼吸,身體柔軟,具有堅(jiān)硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護(hù),由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng),所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,有外套膜,分泌形成貝殼。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖),請(qǐng)你回答下列問(wèn)題.

(1)葫蘆蘚植株矮小,僅有________ 的分化.水杉與葫蘆蘚相比體內(nèi)有了________ 且有真正的________ .水稻的生殖結(jié)構(gòu)是________ ,它與水杉的主要區(qū)別是________ ,從結(jié)構(gòu)上分析生物的進(jìn)化趨勢(shì)是________

(2)在這些生物中,屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物的是________ ,為了適應(yīng)陸地干旱的生活它的呼吸器官是________ .蜈蚣體表有________ ,作用是________ .草履蟲(chóng)生活在水中呼吸器官是________ .這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞﹣組織﹣器官﹣系統(tǒng)﹣植物體。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的是動(dòng)物細(xì)胞分化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中所示的過(guò)程中表示細(xì)胞分裂的是_______,表示細(xì)胞分化的是_____

(2)圖中的組織是肌肉組織,該組織具有_____________的功能。

(3)整個(gè)人體都是由A中的第一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而成的,這個(gè)細(xì)胞叫做_________。它在分裂時(shí),___________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份分別進(jìn)人兩個(gè)新細(xì)胞。

(4)根據(jù)圖示寫(xiě)出動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:______________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

⑴寫(xiě)出細(xì)菌各部分的名稱: 1___ 2___ 3___ 4___ 5___ 6___

⑵能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是﹝﹞_______

⑶細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別是_____________

⑷細(xì)菌的生殖方式是____。

⑸細(xì)菌沒(méi)有_________,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并將其分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,因此它是生態(tài)系統(tǒng)中的 _________________者。細(xì)菌這樣的營(yíng)養(yǎng)方式叫做異養(yǎng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在山上發(fā)現(xiàn)了一種奇異的花。經(jīng)專家證實(shí),這是一種可遇不可求的“幽靈之花”,學(xué)名水晶蘭。水晶蘭習(xí)性獨(dú)特,只適宜于特定氣候環(huán)境,一生經(jīng)歷種子發(fā)芽、生長(zhǎng)到開(kāi)花、結(jié)果等過(guò)程,據(jù)此在生物分類上應(yīng)屬于下列哪類生物?

A. 被子植物

B. 苔蘚植物

C. 裸子植物

D. 蕨類植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】皮膚屬于生物體的哪一結(jié)構(gòu)層次(
A.組織
B.器官
C.系統(tǒng)
D.細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】懷柔區(qū)各中小學(xué)組織學(xué)生參加了“我與太空植物共成長(zhǎng)”的太空種子種植大賽活動(dòng),同學(xué)們?cè)谛@的種植基地種植了太空椒、番茄、蛋茄等雙子葉植物,并對(duì)其栽培和生長(zhǎng)過(guò)程做了觀察記錄。

(1)清明前后,在種植基地選取一平整地塊,施肥、挖地、適量澆水,然后種上種子,這些措施保證了種子萌發(fā)所需要的水、_________和空氣等外部條件。

(2)某校1班同學(xué)在種植前將太空椒種子浸泡1-2天,發(fā)現(xiàn)浸泡的種子最先突破種皮的是胚根,它將來(lái)發(fā)育為________,此過(guò)程中營(yíng)養(yǎng)來(lái)自___________;然后他們將種子種在土壤中,一周后,幼苗陸續(xù)破土而出。

(3)一個(gè)月后,太空椒開(kāi)滿了白色的小花,很是漂亮。同學(xué)們對(duì)花進(jìn)行了觀察(如圖甲),推測(cè)圖乙中【 2 】子房將來(lái)發(fā)育成_____________, 圖丙是所結(jié)果實(shí)和其橫切面,發(fā)現(xiàn)基部隆起部位密密麻麻擠滿了150粒種子,這至少需要___________個(gè)精子參與受精作用,此現(xiàn)象是綠色開(kāi)花植物特有的______________現(xiàn)象。

(4)如圖丁所示某班同學(xué)在進(jìn)入種植基地時(shí),發(fā)現(xiàn)有蝴蝶翩翩起舞,你認(rèn)為蝴蝶的發(fā)育類型及發(fā)育順序的敘述,正確的是_____

A.完全變態(tài) ②④③①

B.不完全變態(tài) ②③①④

C.完全變態(tài) ②①③④

D.不完全變態(tài) ②①③④

(5)太空椒的果皮有綠色的和黃色的,它們?cè)谶z傳學(xué)上被稱為一對(duì)______________,黃色由顯性基因Y控制,綠色由隱性基因y控制。若將黃色太空椒植株(基因組成為YY)的花粉授到綠色植株的柱頭上,則結(jié)出的太空椒果皮呈_____________色,其種子內(nèi)胚的基因組成為____________

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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