【題目】從19世紀后半葉起,隨著工廠、汽車、飛機、輪船等迅速增多,人類大量使用燃料,排入大氣中的二氧化碳大量增加,進而導致升溫,形成“溫室效應”。
請分析回答:
⑴ 大氣中二氧化碳的來源除了人類大量使用燃料以外,地球上所有的生物在______________作用過程中也會產(chǎn)生二氧化碳,其反應式是:_________。
⑵ 大氣中二氧化碳的去路,其中主要的途徑是綠色植物通過________________作用不斷消耗二氧化碳,其反應式是:________。
⑶ 面對“溫室效應”我們應采取怎樣的措施?________________(答出兩條即可)
【答案】呼吸 有機物(儲存能量)+氧氣二氧化碳+水+能量 光合 二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣 植樹造林、少用一次性筷子、綠色出行
【解析】
綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫光合作用。呼吸作用吸收氧氣,分解有機物為二氧化碳和水,并釋放出能量。大氣中二氧化碳增多產(chǎn)生溫室效應。
(1)植物細胞進行呼吸作用的場所是線粒體,通過呼吸作用在氧的作用下將體內的有機物分解二氧化碳和水,將儲存在有機物的能量釋放出來供植物體進行生命活動。因此,大氣中二氧化碳的來源除了人類大量使用燃料以外,地球上所有的生物在呼吸作用過程中也會產(chǎn)生二氧化碳,其反應式是:。
(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫光合作用,綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對氧的需要),維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。因此,大氣中二氧化碳的去路,其中主要的途徑是綠色植物通過光合作用不斷消耗二氧化碳,其反應式是
。
(3)煤炭、石油,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣,會導致全球的溫度的提升,形成“溫室效應”,所以二氧化碳增多會導致溫室效應。因此,面對“溫室效應”我們應采取的措施有植樹造林、少用一次性筷子、綠色出行等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,圓圈表示三種生物本身具有的特點,重合部分則表示它們的共同特點,下列有關敘述正確的是( 。
A. Q可以表示有脊柱
B. P可以表示真正的陸生動物
C. F可以表示用鰓呼吸
D. E可以表示用肺呼吸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】反射是神經(jīng)調節(jié)的基本方式,下列敘述錯誤的是( 。
A.反射必須有完整的反射弧
B.反射弧是一種神經(jīng)結構
C.反射要受大腦的控制
D.反射活動需要多個系統(tǒng)的參與
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從前的黃土高原上有茫茫的林海和無邊的草原,而今卻成了荒山禿嶺,其主要原因是( )
A.地球上的溫室效應造成的
B.氣候變得干燥造成的
C.地殼變遷造成的
D.人類亂砍濫伐造成了生態(tài)平衡的失調所致
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為巴斯德實驗示意圖,下列相關敘述錯誤的是( 。
A. 設置a瓶的作用是作對照實驗
B. 該實驗的單一變量是燒瓶的瓶頸不同
C. 將a、b兩個燒瓶的肉湯煮沸的目的是殺死其中的微生物
D. 該實驗巴斯德得出的結論是使肉湯變質的微生物來自于空氣
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com