氣孔
氣孔
是植物蒸騰失水的“門戶”，也是
氣體交換
氣體交換
的“窗口”．它是由一對(duì)半月形的細(xì)胞圍成的空腔，這對(duì)細(xì)胞叫做
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
．
分析：本題考查的是氣孔的作用，首先明確氣孔是怎樣的一種結(jié)構(gòu)．
解答：解：氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開閉．當(dāng)氣孔張開時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．
故答案為：氣孔；氣體交換；保衛(wèi)細(xì)胞
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于氣孔的知識(shí)是考查的重點(diǎn)，可與影響植物蒸騰作用強(qiáng)弱的因素結(jié)合起來掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?巴彥淖爾）右圖是菠菜葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）葉片結(jié)構(gòu)的上表皮由圖中序號(hào)
1
1
表示，葉脈由圖中序號(hào)
5
5
表示．
（2）
6
6
氣孔
氣孔
是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．
（3）2和3是葉肉細(xì)胞，由于它們含有大量的葉綠體，所以葉肉細(xì)胞是葉片進(jìn)行
光合作用
光合作用
的主要部位．
（4）根據(jù)植物細(xì)胞的功能，1和4所屬的組織是
C
C
（填選項(xiàng)字母）
A．營養(yǎng)組織          B．輸導(dǎo)組織    C．保護(hù)組織          D．分生組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

氣孔
氣孔
是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的葉橫切面圖和氣孔開閉圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）圖1中[1]是上表皮，[2]是下表皮，[1][2]屬于
保護(hù)
保護(hù)
組織，構(gòu)成[1][2]的主要是
表皮
表皮
細(xì)胞．
（2）[
[3]
[3]
]
氣孔
氣孔
是植物蒸騰失水的門戶，它的張開和閉合受
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
控制，這種細(xì)胞呈半月形，和其他表皮細(xì)胞相比，細(xì)胞內(nèi)有
葉綠體
葉綠體
．
（3）植物吸收的水分絕大部分都通過
蒸騰作用
蒸騰作用
散失掉了．植物的蒸騰作用可以促進(jìn)植物體對(duì)水的吸收，促進(jìn)
水和無機(jī)鹽
水和無機(jī)鹽
的運(yùn)輸，還可以使植物體有效地
散熱
散熱
．
（4）圖2氣孔的開放和關(guān)閉圖中，箭頭表示
水
水
的進(jìn)出．

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科目：初中生物 來源： 題型：

氣孔
氣孔
是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它的開閉可由
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
控制．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的葉橫切面圖和氣孔開閉圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）葉片的結(jié)構(gòu)包括
表皮
表皮
葉肉
葉肉
葉脈
葉脈
三部分．
表皮
表皮
具有保護(hù)作用，屬于
保護(hù)
保護(hù)
組織．
葉肉
葉肉
中含有大量的葉綠體，是進(jìn)行
光合作用
光合作用
的場所．
（2）圖中[1]
上表皮
上表皮
，[2]是
下表皮
下表皮
，構(gòu)成[1][2]的主要是
表皮細(xì)胞
表皮細(xì)胞
細(xì)胞．[]
氣孔
氣孔
是植物蒸騰失水的門戶，它的張開和閉合受
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
控制，這種細(xì)胞呈半月形，和其他表皮細(xì)胞相比，細(xì)胞內(nèi)有
葉綠體
葉綠體
．
（3）植物吸收的水分絕大部分都通過
蒸騰作用
蒸騰作用
散失掉了．植物的蒸騰作用可以促進(jìn)植物體對(duì)水的吸收，促進(jìn)
水和無機(jī)鹽
水和無機(jī)鹽
的運(yùn)輸，還可以使植物體有效地
散熱
散熱
．

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