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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇靖江靖城中學(xué)八年級(jí)下第一次獨(dú)立作業(yè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
免疫細(xì)胞主要是( )
A.紅細(xì)胞
B.淋巴細(xì)胞
C.白細(xì)胞
D.血小板
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興黃橋東域七年級(jí)上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把無土栽培營養(yǎng)液滴加到載玻片上,用酒精燈烘干,載玻片上的結(jié)晶物質(zhì)最可能是
A.有機(jī)物
B.無機(jī)鹽
C.有機(jī)物和無機(jī)鹽
D.既不是有機(jī)物也不是無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰四中八年級(jí)下學(xué)期測(cè)試階段生物考試(解析版) 題型:填空題
生物遵循從 到 ,從 到 ,從 到 的發(fā)展規(guī)律,不斷進(jìn)化發(fā)展。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰四中八年級(jí)下學(xué)期測(cè)試階段生物考試(解析版) 題型:選擇題
柳樹冬天落葉以適應(yīng)寒冷的環(huán)境。這是
A.遺傳變異的結(jié)果 B.自然選擇的結(jié)果
C.人工選擇的結(jié)果 D.溫度變化的結(jié)果
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)八年級(jí)下月清檢測(cè)一生物試卷(解析版) 題型:綜合題
自古以來,就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說法。為了防止地震后出現(xiàn)疫情,在搶救安置工作告一段落后,四川地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫。請(qǐng)閱讀下面的材料,回答問題。
材料一:據(jù)《新京報(bào)》5月31日?qǐng)?bào)道,四川省衛(wèi)生廳30日公布了災(zāi)區(qū)傳染病發(fā)生情況。5月中下旬,四川災(zāi)區(qū)累計(jì)報(bào)告與災(zāi)害相關(guān)的傳染病205例,發(fā)病病種包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、瘧疾、流行性腮腺炎等。
材料二:四川震災(zāi)發(fā)生之后,在政府的組織和救援者的幫助下,當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施:①保護(hù)水源;②食物煮熟后食用;③消滅蚊蟲;④對(duì)患病者及時(shí)隔離治療等。
材料三:四川抗震救災(zāi)指揮部計(jì)劃,從6月1日到10日,重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)兒童、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦疫苗,或口服霍亂疫苗。
(1)“材料一”中提到的疾病都是由病原體引起的,具有傳染性和流行性( )
(2)這些傳染病的傳播途徑各不相同,其中甲肝、痢疾等消化系統(tǒng)傳染病通過接觸
傳播( )
(3)“材料二”中提到的防疫措施,屬于控制傳染源的有②④( )
(4)屬于切斷傳播途徑的有①③( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)八年級(jí)下月清檢測(cè)一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
保護(hù)易感人群的具體措施是( )
A.對(duì)患病者及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)治療
B.搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生
C.消滅傳播疾病的媒介
D.不讓易感者與傳染源接觸并進(jìn)行預(yù)防接種
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)七年級(jí)下月清檢測(cè)一生物試卷(解析版) 題型:探究題
下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是受精卵細(xì)胞
(2)A細(xì)胞通過分化形成B,在此過程中,染色體通過復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過分化形成C。在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是E[來源:Z
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)是消化系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇興化昭陽湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
禁止近親結(jié)婚的科學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚的后代是
A.易得傳染病
B.一定得遺傳病
C.成活率極低
D.得遺傳病概率增大
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