分析 植物細(xì)胞吸水和失水的原理是:細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水.
解答 解:(1)由圖可知,圖中的箭頭表示水的流動(dòng)方向.
(2)A圖中,水由細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),表示細(xì)胞吸水,由分析知,當(dāng)細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí),植物細(xì)胞吸水,因此,出現(xiàn)A現(xiàn)象的原因是:細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度.
B圖中,水由細(xì)胞流向細(xì)胞外,表示細(xì)胞失水,由分析知,當(dāng)細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí),植物細(xì)胞失水,因此,出現(xiàn)B現(xiàn)象的原因是:細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度.
故答案為:(1)水的流動(dòng)方向.
(2)細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度;細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度.
點(diǎn)評(píng) 此題是一道細(xì)胞失水與吸水的考查題,解題的關(guān)鍵是利用外界溶液的濃度與細(xì)胞液濃度的關(guān)系進(jìn)行分析解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水螅的身體由外胚層、中胚層和內(nèi)胚層組成 | |
B. | 蛔蟲(chóng)有口無(wú)肛門 | |
C. | 蚯蚓身體由許多相似的體節(jié)組成 | |
D. | 渦蟲(chóng)是寄生生活的扁形動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原始生命誕生的標(biāo)志是原始新陳代謝和個(gè)體增殖 | |
B. | 地球上的生命起源于非生命物質(zhì)已經(jīng)得到了實(shí)驗(yàn)證實(shí) | |
C. | 具有同源器官的生物祖先可能相同,環(huán)境的變化導(dǎo)致了差異 | |
D. | 生物化石為生物的進(jìn)化學(xué)說(shuō)提供了最直接最有力的證據(jù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)機(jī)鹽 | B. | 水分 | ||
C. | 淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪 | D. | 包括以上三項(xiàng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物精干細(xì)弱,易倒伏,葉色黃 | |
B. | 植物體特別矮小,花和果實(shí)成熟緩慢 | |
C. | 葉片呈暗綠色,并出現(xiàn)紫色 | |
D. | 莖稈軟弱,容易倒伏 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物的過(guò)程 | |
B. | 牙齒咀嚼、胃腸蠕動(dòng)的過(guò)程 | |
C. | 食物在消化道里被分解成小分子物質(zhì)的過(guò)程 | |
D. | 消化腺分泌消化液的過(guò)程 |
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