【題目】培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的正確程序是
A.配制培養(yǎng)基、接種、高溫滅菌、恒溫培養(yǎng) B.配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、恒溫培養(yǎng)
C.配制培養(yǎng)基、恒溫培養(yǎng)、接種、高溫滅菌 D.接種、配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、恒溫培養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示在25℃條件下研究種子萌發(fā)過(guò)程中溫度變化的實(shí)驗(yàn)裝置:取甲、乙兩個(gè)暖水瓶,甲瓶?jī)?nèi)裝有萌發(fā)的豌豆種子,乙瓶?jī)?nèi)裝有煮熟并冷卻至25℃的豌豆種子,兩瓶均用包有溫度計(jì)的棉團(tuán)塞嚴(yán)。能正確表示幾小時(shí)后溫度計(jì)讀數(shù)的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在切番茄時(shí),會(huì)有許多汁液流出。這種汁液主要存在于( )
A. 液泡內(nèi) B. 細(xì)胞膜上 C. 細(xì)胞核內(nèi) D. 細(xì)胞壁上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆是我國(guó)常見(jiàn)的重要經(jīng)濟(jì)作物之一。下面是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開(kāi)花植物的一生時(shí),繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 (填序號(hào))。
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
(2)b、c過(guò)程,分別是 、 兩個(gè)生理過(guò)程。
(3)大豆與白兔相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是 。
(4)ABCD表示植物體的四種組織,則B是組織。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖三幅漫畫(huà)寓意的是人體在進(jìn)化過(guò)程中形成的對(duì)病原體的防御功能,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能,抵擋病原體的侵入,如圖______所示,這屬于第______道防線。
(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有__________,其殺菌機(jī)理可用圖______來(lái)形象說(shuō)明,這屬于人體的第______道防線。
(3)為預(yù)防某些傳染。ㄈ缂仔虷7N9流感),對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做__________,能刺激人體產(chǎn)生___________,這屬于人體的第_______道防線。
(4)圖1、2所示的免疫作用是人體生來(lái)就有的叫做___________性免疫。計(jì)劃免疫屬于_______性免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別是腔腸動(dòng)物中的水螅和扁形動(dòng)物中的渦蟲(chóng).
(1)水螅和渦蟲(chóng)有許多相似之處;都有口__(填“有”或“無(wú)”)肛門.都生活在__,并且都屬__(填“脊椎”或“無(wú)脊椎”)動(dòng)物.
(2)但兩者體型明顯不同,即水螅呈__對(duì)稱,而渦蟲(chóng)呈__對(duì)稱.扇形動(dòng)物的這種體型決定了它們具有較__(填“強(qiáng)”或“弱”)的運(yùn)動(dòng)能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】合理的飲食有利于青少年的健康成長(zhǎng)。下列飲食習(xí)慣中科學(xué)合理的是
A. 只吃水果和蔬菜
B. 用含多種營(yíng)養(yǎng)成分的飲料代替水
C. 谷類、水果、蔬菜和肉類等搭配
D. 炒菜的時(shí)候多加油鹽使菜更有滋味
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是__.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中植食性動(dòng)物是__.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中有__條食物鏈,最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>_.
(4)食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蜘蛛的關(guān)系是__.
(5)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),它還應(yīng)包括__和__.
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