（2008?東營(yíng)）夏天，令人生厭的蚊子會(huì)對(duì)人的身體健康造成危害．蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪些階段？（　�。�
分析：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育，昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，據(jù)此答題．
解答：解：蚊子的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)，蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是了解各種昆蟲的發(fā)育過程
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?東營(yíng)）通過呼吸運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了肺與外界環(huán)境的氣體交換．下面關(guān)于平靜呼吸的表示，哪項(xiàng)是正確的？（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?東營(yíng)模擬）肺泡與外界的氣體交換和人體內(nèi)的氣體交換依次是通過（　�。⿲�(shí)現(xiàn)的．（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?東營(yíng)模擬）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）在日常生活中，許多人把抗生素當(dāng)成了治療感冒、咳嗽的靈丹妙藥，但有時(shí)使用抗生素治療流行性感冒效果并不顯著，主要原因是引發(fā)流行性感冒的病原體是
病毒
病毒
，而抗生素的作用對(duì)象是
細(xì)菌
細(xì)菌
．
（2）當(dāng)人被狗咬傷時(shí)，應(yīng)立即到防疫部門注射狂犬疫苗，這屬于
特異性
特異性
免疫．
（3）腦是人體的最高“司令部”，如果發(fā)生病變，會(huì)嚴(yán)重影響人的身體健康．若人的大腦皮層
右
右
側(cè)
軀體運(yùn)動(dòng)
軀體運(yùn)動(dòng)
中樞受到損傷，會(huì)出現(xiàn)左側(cè)軀體半身不遂的癥狀；某患者能聽見別人講話的聲音，但聽不懂話的含義，估計(jì)其病變的部位是
語言
語言
 中樞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?東營(yíng)）昆蟲吃掉了花中的哪一部分結(jié)構(gòu)，一定會(huì)造成花不能發(fā)育成果實(shí)（　�。�

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