（2009?遼陽一模）下列所舉的事例中，不是生物性狀的是（　�。�
分析：解答此題只要知道什么是性狀并能舉例即可．
解答：解：生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀．如耳垂、皮膚的色澤、是麻省體表覆蓋羽毛、青蛙后股有璞、仙人掌的葉化為刺，這些屬于形態(tài)特征；人的血型、植物見光后葉綠體產(chǎn)生葉綠素，這些屬于生理特性；大雁南飛屬于動物的行為方式．而鯽魚生活在水中是魚類的生活習(xí)性、不是行為方式，不屬于性狀．
故選C．
點評：知道性狀和相對性狀的概念是解答此類題目的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?遼陽一模）人在大量出汗時，血液中主要丟失的成分是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?遼陽一模）原雞每年產(chǎn)卵只有8一12個，而現(xiàn)在的產(chǎn)蛋雞每年可產(chǎn)卵200～300個，這是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?遼陽一模）下列生物中，有真正細(xì)胞核的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?遼陽一模）開始使用殺蟲劑時，對某種害蟲效果顯著，但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用，該種害蟲表現(xiàn)出越來越強(qiáng)的抗藥性．實驗說明害蟲種群中原來就存在有抗藥性的個體，這證明：
（1）害蟲種群中存在著
差異
差異
，體現(xiàn)了生物的變異一般是
不定向
不定向
的．
（2）殺蟲劑對害蟲起了
選擇
選擇
作用，而這種作用是
定向
定向
的．
（3）害蟲抗藥性增強(qiáng)，是通過害蟲與殺蟲劑之間的
生存斗爭
生存斗爭
來實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?遼陽一模）一年五班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：
組別 婚配情況 被調(diào)查家庭數(shù)目 單眼皮子女 雙眼皮子女
1 父母均為單眼皮 52 61 0
2 父母均為雙眼皮 82 28 74
3 父母一方為單眼皮，一方為雙眼皮 160 52 130（1）根據(jù)表中第
2
2
組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為隱形形狀．
（2）如果顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，若第3組中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，請寫出雙親婚配的基因組成：
Bb
Bb
、
bb
bb
．
（3）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，如果父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，請寫出雙眼皮子女的基因組成：
BB或Bb
BB或Bb
．

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