分析 (1)生物化石是古代生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動(dòng)物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的.
(2)生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.
解答 解:在研究生物的進(jìn)化的過程中,化石是重要的證據(jù),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多.在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.因此”經(jīng)過科學(xué)家的不懈努力和研究“,認(rèn)為生物進(jìn)化的總體趨勢是:由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.
故答案為:簡單到復(fù)雜;低等到高等;水生到陸生.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓膜破損 | B. | 聽小骨損壞 | ||
C. | 聽神經(jīng)或聽覺中樞受損 | D. | 半規(guī)管受損 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 富含葉綠素的食品 | B. | 新鮮綠色的蔬菜 | ||
C. | 貼有防偽標(biāo)志等的食品 | D. | 無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管序號(hào) | 加入物質(zhì) | 處理方式 |
1 | 饅頭碎屑+2毫升唾液 | 充分?jǐn)嚢?/TD> |
2 | 饅頭碎屑+2毫升清水 | 充分?jǐn)嚢?/TD> |
3 | 饅頭碎屑+2毫升唾液 | 不進(jìn)行攪拌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體 非特異性免疫 | B. | 抗體 特異性免疫 | ||
C. | 抗原 非特異性免疫 | D. | 抗原 特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)有無脊椎骨 | B. | 用鰓呼吸還是用肺呼吸 | ||
C. | 體表是鱗片還是皮膚 | D. | 是卵生還是胎生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境能影響生物的生存 | B. | 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 | ||
C. | 生物能影響環(huán)境 | D. | 生物的生存依賴于環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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