【題目】在進(jìn)行嫁接時(shí)，要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，目的是：（ ）

A. 讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝條上去

B. 讓枝條通過(guò)光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部

C. 保持接穗和砧木一般粗，利于觀賞

D. 利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起

【答案】D

【解析】試題分析：嫁接的原理是利用植物受傷后具有愈傷的機(jī)能來(lái)進(jìn)行的。嫁接時(shí)，使兩個(gè)傷面的形成層靠近并扎緊在一起，結(jié)果因細(xì)胞增生，彼此愈合成為維管組織連接在一起的一個(gè)整體。嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人在大笑時(shí)會(huì)出現(xiàn)上下頜不能閉合的現(xiàn)象，其原因是（　�。�
A.關(guān)節(jié)囊從骨上脫落
B.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)腔中脫落
C.關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變
D.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)．取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞．在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水．過(guò)一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 圖1中蘿卜會(huì)變軟

B. 圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多

C. 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水

D. 對(duì)栽培作物施肥時(shí)，要注意“薄肥勤施”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，A～E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）人是從一個(gè)由______和______融合而成的受精卵發(fā)育而來(lái)的。

（2）A經(jīng)過(guò)______形成B，B經(jīng)過(guò)______形成C。

（3）血液、肌膈屬于C中的______組織，具有______連接、______、營(yíng)養(yǎng)等功能。

（4）圖中D代表的是人體的哪一結(jié)構(gòu)層次？______。

（5）E中所示為人的消化系統(tǒng)，具有______和______的功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A.小麥的高稈與抗銹病
B.蕃茄的黃果和紅果
C.綿羊的粗毛和細(xì)毛
D.雞的玫瑰冠與單冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變異中不可遺傳的是（　�。�
A.視覺(jué)正常的夫婦生下患色盲的孩子
B.家兔毛色有白色、灰色、黑色
C.玉米地中常出現(xiàn)白花苗
D.經(jīng)常在野外工作的人皮膚黑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）人的有酒窩與無(wú)酒窩，在遺傳學(xué)中稱為_______________。

（2）若3、4都有酒窩，他們所生兒子7無(wú)酒窩，則可判斷出_______________是顯性性狀。

（3）若用A.a表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，則孩子7（無(wú)酒窩）的基因組成為____________；若3和4這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子8，有酒窩的概率為________。

（4）若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的，這種性狀_______（選填“能”或“不能”）遺傳給9。原因是_______。

（5）7和9是近親關(guān)系（表兄妹），他們攜帶同一致病基因的可能性較大，請(qǐng)你從優(yōu)生的角度，說(shuō)出他們不能結(jié)為夫妻的原因是___。

（6）生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自___________，一條來(lái)自________。因此，后代個(gè)體具有__________的遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答。

（1）此實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是

（2） 實(shí)驗(yàn)前，要將一盆天竺葵植物放在黑暗處一晝夜的目的是 。

（3）將暗處理過(guò)的天竺葵的一片葉部分遮光后，將植物放在陽(yáng)光下照射30min。然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是 　　　 。

（4）此實(shí)驗(yàn)的變量是 。

（5）右圖示步驟（3）中用酒精處理的葉片，A是遮光部分，B是見(jiàn)光部分。用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍(lán)色的是 。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了綠葉只能在光下產(chǎn)生 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物分類圖解。圖中的①～⑤分別可代表

A. 腎蕨、滿江紅、油松、玉米、菜豆

B. 葫蘆蘚、水綿、蘇鐵、水稻、花生

C. 滿江紅、海帶、水杉、玉米、銀杏

D. 腎蕨、馬尾藻、油松、小麥、菜豆

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同步練習(xí)冊(cè)答案