【題目】下列植物中,最低等的是( )
A.葫蘆蘚 B.海帶 C.滿江紅 D.小麥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料,某生物興趣小組將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交,收集種子種植下去,觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將其結(jié)果匯成所示柱狀圖。請分析作答:
(1)豌豆的紫花和白花是一對_________,紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫______。
(2)已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對染色體,則親本的紫花豌豆為子代的白花豌豆提供了_______條染色體。
(3)根據(jù)圖中信息可知,紫花是_____(填“顯性”或“隱性”)性狀。
(4)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,子代中白花豌豆的基因組成是___________。
(5)讓子代的兩株白花豌豆進(jìn)行雜交,其后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年里約奧運(yùn)會上,女排姑娘們努力拼搏振奮人心,小王同學(xué)觀察女排比賽聚精會神。如圖是觀賽的有關(guān)神經(jīng)結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回 答下列問題:
(1)小王能夠 看到電視里朱婷高高躍起,主要是[ ]___上的感光細(xì)胞接受物像刺激,產(chǎn)生了神經(jīng)沖動,最終在大腦皮層的_______形成視覺
(2)小王因?yàn)榭吹?太專注,當(dāng)他習(xí)慣性的去拿桌 上的零食時(shí),突然手被打了小王立即縮手,就反射類型來說,這屬于_____縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓________里。小王感覺到手被擊打,說明脊髓具有 __________功能。
(3)小王再次伸手,手又被打了一下,但是小王卻沒有縮手,說明脊髓里的神經(jīng)中樞受 _______的控制。
(4)小王發(fā)現(xiàn)排球運(yùn)動員的動作特別協(xié)調(diào),身體平衡性很好,說明這 些運(yùn)動員的______(填字母)特別發(fā)達(dá)。各種運(yùn)動都是以一定的結(jié) 構(gòu)作為基礎(chǔ)的,運(yùn)動員扣球時(shí)前臂揮動有力,在前臂揮動中______(結(jié)構(gòu))起著支點(diǎn)的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是人體與免疫有關(guān)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì),其中參與特異性免疫的是
A.皮膚、吞噬細(xì)胞
B.溶菌酶、吞噬細(xì)胞
C.抗體、淋巴細(xì)胞
D.黏膜、殺菌物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體呼吸的示意圖,請回答:
(1)①表示_____________,是通過呼吸運(yùn)動完成的。
②表示肺的換氣,通過氣體擴(kuò)散完成的;通過②血液由______血變成了______血。
③表示氣體在血液中的運(yùn)輸,其中氧氣由血細(xì)胞中的____________運(yùn)輸,而二氧化碳主要在____________中運(yùn)輸?shù)摹?/span>
④表示________________,經(jīng)過過程④血液把氧氣提供給細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。
(2)上述過程是連續(xù)的,把氧氣轉(zhuǎn)化成二氧化碳的部位是________________。
(3)根據(jù)擴(kuò)散作用的原理,人體中氧氣含量最高的地方是_________,最低的地方是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】親代的許多性狀之所以在子代身上體現(xiàn),原因是
A.精子和卵細(xì)胞中攜帶著親代的性狀
B.總在一起生活,長相就會相像
C.精子和卵細(xì)胞中攜帶著控制著性狀的基因
D.父母所有的性狀都遺傳給了子代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】第31屆夏奧會在今年8月5日---21日在巴西里約熱內(nèi)盧舉行,吉祥物vinicius的設(shè)計(jì)靈感源于當(dāng)?shù)氐臑l危物種——絨毛蛛猴,它有著貓的靈性,猴的敏捷以及鳥的輕盈。下列哪項(xiàng)不是這三類動物的共同特征( )
A.體溫恒定 B.屬于脊椎動物 C.胎生哺乳 D.體表被毛或羽毛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】湛江紅樹林自然保護(hù)區(qū)是我國現(xiàn)存紅樹林面積最大的國家級自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)這種保護(hù)措施屬于( 。
A. 就地保護(hù) B. 易地保護(hù) C. 法制管理 D. 以上都不是
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