達爾文曾經(jīng)這樣描述生物之間的關(guān)系,“牛喜歡吃三葉草,三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲,搗毀土蜂的巢;貓捕食田鼠.因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓.”
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除有生物部分外,還有
非生物
非生物
部分,如陽光、空氣和水等等;生物部分一般可分為生產(chǎn)者(如材料中的
三葉草
三葉草
)、消費者(如材料中的
牛、土蜂、田鼠、貓、牛
牛、土蜂、田鼠、貓、牛
)和
分解者
分解者
(具體指的就是
細菌
細菌
真菌
真菌
兩類生物).
(2)如貓少了,三葉草的數(shù)量會怎樣變化?
三葉草的數(shù)量減少
三葉草的數(shù)量減少

(不要求寫推理過程,只需寫結(jié)論)
分析:此題考查的知識點生物和生物之間的關(guān)系以及食物鏈.解答時可以從食物鏈的概念組成方面來切入.
解答:解:(1)牛喜歡吃三葉草;三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲,搗毀土蜂的巢;貓捕食田鼠,根據(jù)食物鏈的概念可以寫出三葉草→牛;三葉草→土蜂→田鼠→貓兩條食物鏈.因此該生態(tài)系統(tǒng)中三葉草是生產(chǎn)者;牛、田鼠等動物屬于消費者. (2)牛喜歡吃三葉草;三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲,搗毀土蜂的巢;貓捕食田鼠,根據(jù)食物鏈的概念可以寫出三葉草→牛;三葉草→土蜂→田鼠→貓兩條食物鏈.在食物鏈:三葉草→土蜂→田鼠→貓中如果貓少了,田鼠就會大量繁殖,導(dǎo)致土蜂的數(shù)量急劇減少(它的幼蟲都被吃了,巢都被毀了)這樣土蜂就沒有辦法傳粉,最后就會導(dǎo)致三葉草的數(shù)量減少了.
故答案為:(1)非生物;牛、土蜂、田鼠、貓、牛;分解者;細菌;真菌;(2)三葉草的數(shù)量減少
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解各種生物之間的相互關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在2010年底,CCTV有成龍的這樣一則公益廣告:“功夫是迷人的,它的沉穩(wěn),它的隆重,它的優(yōu)雅,它的力量,它蘊涵的中華文化底蘊是父輩留給我們的財富,我們要從我們的手中繼續(xù)傳下去.就像老虎,它們也是地球億萬年留給我們的財富,我們也要將它們傳給我們的子孫.請不要購買或使用任何虎制品,讓我們一起呼吁,永遠抵制虎制品交易.沒有買賣,就沒有傷害!”下列關(guān)于生物多樣性的保護敘述錯誤的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物學(xué)研究方法有觀察、調(diào)查、文獻、實驗等方法.其中,現(xiàn)代生物學(xué)研究的重   要方法是
實驗法
實驗法
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觀察法
觀察法
.創(chuàng)立生物進化論的科學(xué)家是
達爾文
達爾文
.被稱作“生物分類學(xué)之父”的科學(xué)家是
林奈
林奈
,生物分類的基本單位是

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

達爾文曾經(jīng)這樣描述生物之間的關(guān)系,“牛喜歡吃三葉草,三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲,搗毀土蜂的巢;貓捕食田鼠.因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓.”
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除有生物部分外,還有________部分,如陽光、空氣和水等等;生物部分一般可分為生產(chǎn)者(如材料中的________)、消費者(如材料中的________)和________(具體指的就是________和________兩類生物).
(2)如貓少了,三葉草的數(shù)量會怎樣變化?________.
(不要求寫推理過程,只需寫結(jié)論)

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門市梧侶學(xué)校七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

達爾文曾經(jīng)這樣描述生物之間的關(guān)系,“牛喜歡吃三葉草,三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲,搗毀土蜂的巢;貓捕食田鼠.因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓.”
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除有生物部分外,還有______部分,如陽光、空氣和水等等;生物部分一般可分為生產(chǎn)者(如材料中的______)、消費者(如材料中的______)和______(具體指的就是______和______兩類生物).
(2)如貓少了,三葉草的數(shù)量會怎樣變化?______.
(不要求寫推理過程,只需寫結(jié)論)

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