某學(xué)習(xí)小組對所生活城市不同時(shí)期的人口數(shù)量情況進(jìn)行了研究,相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見下圖。請分析回答下列問題:

(1)該城市人口數(shù)量在哪個(gè)時(shí)間段的自然增長率明顯加快?___________。
(2)從總體上看,該城市人口增長呈趨勢(填“勻速增長”或“逐漸減緩”)。出現(xiàn)上述變化的主要原因是我國已經(jīng)實(shí)施____________這一基本國策。
(3)提高人口素質(zhì)的關(guān)鍵措施是___________;我國婚姻法明確規(guī)定禁止___________,是為了減少遺傳病的發(fā)生,是保障_______的重要舉措。
(1)1973~1982年
(2)逐漸減緩     計(jì)劃生育
(3)優(yōu)生     近親結(jié)婚      優(yōu)生
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

探究題:某學(xué)習(xí)小組對“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表.請你根據(jù)表中的信息回答問題:

             培養(yǎng)皿
        實(shí)驗(yàn)方案
        大豆的數(shù)量 每個(gè)培養(yǎng)皿各放2粒
        環(huán)境條件 培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃ 培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;-4℃ 培養(yǎng)皿底部放干的紗布;20℃ 培養(yǎng)皿底部放的紗布;水淹沒種子20℃
        置于黑暗的環(huán)境中(1)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:
        各培養(yǎng)皿使用種子數(shù)量過少
        各培養(yǎng)皿使用種子數(shù)量過少

        (2)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:
        培養(yǎng)皿的大豆種子萌發(fā),其他培養(yǎng)皿的大豆種子不萌發(fā).
        (3)培養(yǎng)皿乙和丙
        不是
        不是
        (選填“是”或“不是”)一組對照實(shí)驗(yàn),用培養(yǎng)皿甲與丁進(jìn)行對照,所探究的問題是:
        種子的萌發(fā)需要充足的空氣嗎?
        種子的萌發(fā)需要充足的空氣嗎?
        ?
        (4)該學(xué)習(xí)小組想進(jìn)一步探究光對大豆種子的萌發(fā)是否有影響,還必須再設(shè)置一個(gè)培養(yǎng)皿,其環(huán)境條件應(yīng)為:
        培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃;放在無光的地方
        培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃;放在無光的地方

        (5)如果嚴(yán)格按照以上的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),五組的大豆種子最終都沒萌發(fā),請你分析可能存在的原因:
        種子處在休眠期
        種子處在休眠期
        .(寫出一種)

        查看答案和解析>>

        科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省漳州立人學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

        (6分)探究題:某學(xué)習(xí)小組對“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表。請你根據(jù)表中的信息回答問題:

            培養(yǎng)皿
        實(shí)驗(yàn)方案




        大豆的數(shù)量
        每個(gè)培養(yǎng)皿各放2粒
        環(huán)境條件
        培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃
        培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;-4℃
        培養(yǎng)皿底部放干的紗布;20℃
        培養(yǎng)皿底部放的紗布;水淹沒種子20℃
        置于黑暗的環(huán)境中
         
        (1)(1分)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:                          。
        (2)(1分)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:       培養(yǎng)皿的大豆種子萌發(fā),其他培養(yǎng)皿的大豆種子不萌發(fā)。
        (3)(2分)培養(yǎng)皿乙和丙       (選填“是”或“不是”)一組對照實(shí)驗(yàn),用培養(yǎng)皿甲與丁進(jìn)行對照,所探究的問題是:                       ?
        (4)(1分)該學(xué)習(xí)小組想進(jìn)一步探究光對大豆種子的萌發(fā)是否有影響,還必須再設(shè)置一個(gè)培養(yǎng)皿,其環(huán)境條件應(yīng)為:                               。
        (5)(1分)如果嚴(yán)格按照以上的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),五組的大豆種子最終都沒萌發(fā),請你分析可能存在的原因:                                           。(寫出一種)

        查看答案和解析>>

        科目:初中生物 來源:2015屆山東泰安泰山區(qū)初二上期期末檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

        某學(xué)習(xí)小組對以下動(dòng)物進(jìn)行了調(diào)查和分類研究,請幫助他們完成下列問題:(12分)

        A. 海馬??? B. 獼猴??? C. 蚯蚓??? D. 蝗蟲??? E. 家鴿??? F. 青蛙

        1)學(xué)習(xí)小組將上述生物分為AB、E、FC、D兩類,其分類的主要依據(jù)是______________________________。

        2)學(xué)習(xí)小組同學(xué)調(diào)查到海馬有以下特征:身體側(cè)扁,全身無鱗,有脊柱,在水中能以直立狀前進(jìn),有鰭,用鰓呼吸,終生生活在水中。他們認(rèn)為海馬應(yīng)該屬于魚類,因?yàn)楹qR具有兩個(gè)能在水中生活的重要特點(diǎn):①_____________;②_____________。

        3EF都是卵生,但受精方式不同,E、F的受精方式分別是_____________________,且F的受精受水的限制,而E則不受水的限制,因此E的分布范圍更加廣泛。

        4CD結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由許多體節(jié)構(gòu)成,但它們的呼吸器官不同,分別是_____________CD相比,D的運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng),它有__________________________,因而能跳躍和飛行,而C則沒有這些結(jié)構(gòu)及相關(guān)的運(yùn)動(dòng)功能。CA、BE、F相比,C不能快速運(yùn)動(dòng)的重要原因是__________________________。

        5DF都是變態(tài)發(fā)育,D的個(gè)體發(fā)育過程與家蠶相比少了_____________期,F的發(fā)育過程是:受精卵→__________________________→成蛙。

        6)在上述動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是_____________(填序號(hào)),這種動(dòng)物營群體生活,具有一系列的社會(huì)行為,請寫出社會(huì)行為的一種重要特征:_________________________

         

        查看答案和解析>>

        科目:初中生物 來源:2013屆福建省漳州立人學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

        (6分)探究題:某學(xué)習(xí)小組對“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表。請你根據(jù)表中的信息回答問題:

             培養(yǎng)皿

        實(shí)驗(yàn)方案

        大豆的數(shù)量

        每個(gè)培養(yǎng)皿各放2粒

        環(huán)境條件

        培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃

        培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;-4℃

        培養(yǎng)皿底部放干的紗布;20℃

        培養(yǎng)皿底部放的紗布;水淹沒種子20℃

        置于黑暗的環(huán)境中

         

        (1)(1分)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:                           。

        (2)(1分)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:        培養(yǎng)皿的大豆種子萌發(fā),其他培養(yǎng)皿的大豆種子不萌發(fā)。

        (3)(2分)培養(yǎng)皿乙和丙        (選填“是”或“不是”)一組對照實(shí)驗(yàn),用培養(yǎng)皿甲與丁進(jìn)行對照,所探究的問題是:                        ?

        (4)(1分)該學(xué)習(xí)小組想進(jìn)一步探究光對大豆種子的萌發(fā)是否有影響,還必須再設(shè)置一個(gè)培養(yǎng)皿,其環(huán)境條件應(yīng)為:                               

        (5)(1分)如果嚴(yán)格按照以上的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),五組的大豆種子最終都沒萌發(fā),請你分析可能存在的原因:                                            。(寫出一種)

         

        查看答案和解析>>

        同步練習(xí)冊答案