7．某合作學習小組在討論生物的基本特征時，出現(xiàn)了下列幾種說法，其中正確的是（　�。�
A．生物都需要從外界環(huán)境獲取食物B．生物都需要吸人氧，呼出二氧化碳
C．生物對外界刺激能作出一定反應D．同種生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)都完全一樣

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：A、生物的生活需要營養(yǎng)，A正確；
B、生物能進行呼吸，呼吸方式包括有氧呼吸和無氧呼吸，B錯誤；
C、物能對外界刺激作出反應，C正確；
D、同種生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不完全一樣，D錯誤．
故選：A、C

點評 解此題的關鍵是理解生物具有生命現(xiàn)象，非生物不具有生命現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人的聽覺產(chǎn)生的部位是（　　）
A．耳郭B．鼓膜C．聽覺神經(jīng)D．聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各組動物均屬于脊椎動物的一組是（　�。�
A．線蟲、渦蟲B．沙蠶、蜥蜴C．鯊魚、蝙蝠D．蚯蚓、蠑螈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．從《水滸傳》中描寫“武大郎”的特征是“三寸丁谷樹皮”，可以推測出他（　�。�
A．幼年時甲狀腺激素分泌過少B．幼年時生長激素分泌過少
C．成年時甲狀腺激素分泌過少D．成年時生長激素分泌過少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．為了實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展，綠色消費逐漸興起．你認為下列與消費有關的行為中，不符合綠色消費要求的是（　　）
A．把使用過的廢舊電池集中起來，統(tǒng)一處理
B．把還能書寫的紙張收集起來，以便繼續(xù)使用
C．盡量使用一次性制品，如一次性飯盒、紙杯等
D．在外出郊游時，自備飲用水，不購買包裝飲料

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為膝跳反射模式圖，請根據(jù)圖回答：
（1）在圖中所示的結(jié)構(gòu)中，能產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)有①和⑤．
（2）能把沖動傳到效應器的神經(jīng)是②．
（3）在進行膝跳反射實驗時，需要叩擊部位⑤，此結(jié)構(gòu)在反射弧中的名稱是感受器．
（4）從反射的分類來看，膝跳反射屬于人生來就有的反射．人體完成生命活動不僅需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，還需要激素的調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．注射胰島素制劑能治療（　�。�
A．侏儒癥B．呆小癥C．糖尿病D．巨人癥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某人近來感到身體不適，到醫(yī)院做了尿液檢查，以下是檢查結(jié)果中的幾項指標：
紅細胞（g/L）蛋白質(zhì)（g/L）葡萄糖（g/L）尿素（g/L）尿酸（g/L）無機鹽（g/L）
+301.02.00.059.0
為了讓該患者了解上面表格中的各項數(shù)據(jù)含義，醫(yī)生向他介紹了正常人的指標，如下表：
紅細胞（g/L）蛋白質(zhì)（g/L）葡萄糖（g/L）尿素（g/L）尿酸（g/L）無機鹽（g/L）
-002.00.0511.0
注：“+”表示有紅細胞，“-”表示沒有紅細胞．
請分析這些數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）與正常人比較，該患者尿液中的蛋白質(zhì)、葡萄糖和無機鹽等指標是不正常的．
（2）請推測該患者腎臟里的哪些結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了問題．腎小球通透性增大，血液中血細胞和大分子蛋白質(zhì)進入腎小囊腔內(nèi)隨尿液排出．
（3）人體細胞在生命活動中所產(chǎn)生的各種廢物，可以通過泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和皮膚排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．為控制流感疫情，下列措施中屬于切斷傳播途徑的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)流感患者，及時治療
B．用醋酸對教室進行消毒
C．建議學生加強體育鍛煉，增強抗病能力
D．醫(yī)院為自愿接種的學生注射流感疫苗

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同步練習冊答案