(2015秋•廈門期末)將若干只家蠅平均分成A、B兩組,每組雌雄比例相同.A組家蠅用一定濃度的DDT(農(nóng)藥)處理,B組家蠅不使用DDT.喂養(yǎng)一段時間后,發(fā)現(xiàn)A組家蠅的后代比B組家蠅的后代對DDT的抗藥性強.

(1)控制DDT為唯一實驗變量,該實驗是一組 實驗.

(2)達爾文以 學說解釋生物進化的原因.根據(jù)這個學說,A組家蠅后代抗藥性強的原因是:家蠅個體的抗藥性存在差異,使用DDT處理,抗藥性 的家蠅被淘汰,抗藥性 的家蠅存活下來,并將這種有利的變異 給后代.

練習冊系列答案
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(2010•蘇州)下列動物行為中,均屬于先天性行為的一組是( )

A.貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途

B.狗辯主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學舌

C.大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥

D.嬰兒吮吸、蜘蛛織網(wǎng)、孔雀開屏

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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

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C.排出體內廢物 D.生長和繁殖

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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•雁峰區(qū)校級模擬)下列能說明生物能對外界刺激出反應的是( )

A.動物以植物為食

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C.鯨呼氣時會產(chǎn)生霧狀水霧

D.西瓜能進行光合作用制造有機物

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省廈門市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

(2015秋•廈門期末)如圖是三位同學所畫的昆蟲示意圖.

(1)能正確反映昆蟲特征的是圖

(2)被你排除的是:圖 理由是 ;圖 理由是

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省廈門市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•張家界)某同學建立了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖(如圖).請指出甲、乙、丙依次代表哪類植物( )

A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物

C.蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物

D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省廈門市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•廈門期末)中國古代思想家老子說“天下萬物生于有,有生于無”.這句話最切合生物的( )

A.生命起源 B.運動方式 C.生理功能 D.營養(yǎng)方式

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省阜陽市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•合浦縣期末)大氣中某種物質含量的升高能引起“溫室效應”,這種物質是( )

A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.一氧化碳

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