2.請分析回答下列有關(guān)無脊椎動物的問題:
(1)身體呈輻射對稱的動物類群是腔腸動物.
(2)體表有角質(zhì)層的動物類群是線形動物,該類群動物的消化管所具有的結(jié)構(gòu)特點是前端有口,后端有肛門.
(3)扇貝屬于軟體動物,它的貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的.
(4)最大的動物類群是節(jié)肢動物,該類群動物的共同特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié).

分析 根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,無脊椎動物包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、節(jié)肢動物;脊椎動物包括魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類、哺乳動物.

解答 解:(1)腔腸動物:生活在水中,身體呈輻射對稱,體表有刺細(xì)胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門.
(2)線形動物:身體通常呈長圓柱形,兩端尖細(xì),不分節(jié),由三胚層組成,線形動物體表有角質(zhì)層,有原體腔.消化道不彎曲,前端為口,后端為肛門.雌雄異體,自由生活或寄生.
(3)軟體動物:軟體動物,生活在水中,用鰓呼吸,身體柔軟,具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護,由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當(dāng)緩慢,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分,有外套膜,分泌形成貝殼.扇貝屬于軟體動物,它的貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的.
(4)節(jié)肢動物:身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),是最大的動物類群.
故答案為:(1)腔腸動物;
(2)線形動物;前端有口,后端有肛門;
(3)軟體;外套膜;
(4)節(jié)肢動物;身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié).

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各類動物的主要特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.哈維曾經(jīng)在人體上做過一個實驗:用繃帶將上臂扎緊,發(fā)現(xiàn)肘和腕處的脈搏摸不著了,而前臂有血管鼓脹起來.
(1)能夠搏動的血管是動脈,前臂鼓脹起來的血管是靜脈.
(2)哈維猜想在以上兩種血管之間一定還有一種血管,這種血管是毛細(xì)血管,它是物質(zhì)交換的場所.
(3)通過哈維實驗,你的推測是血液是循環(huán)流動的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.在人體下列血管中,流著靜脈血的是( 。
A.肺靜脈B.肺動脈C.主動脈D.腎動脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.向澄清的石灰水里連續(xù)吹氣,石灰水變渾濁,由此證明人呼出的氣體里含有較多的二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖為呼吸運動模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中一、二分別表示呼氣過程和吸氣 過程.
(2)圖中①、②分別代表氣管及支氣管,③代表的是肺,④代表的是膈。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列不屬于腔腸動物的是( 。
A.水母B.海蜇C.珊瑚D.珊瑚蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如果把一只活青蛙放在有較多水的魚缸中飼養(yǎng),一段時間后會死亡,原因是( 。
A.缺氧B.饑餓C.驚嚇D.水質(zhì)有問題

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.你看到一只蜜蜂時,它身上反射來的光線進入你的眼睛,依次經(jīng)過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,經(jīng)折射,落在視網(wǎng)膜上形成一個物像.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列動物行為中,屬于先天性行為的是( 。
A.倉鼠學(xué)走迷宮獲取食物B.剛出生的嬰兒就會吃奶
C.導(dǎo)盲犬引領(lǐng)盲人過馬路D.黑猩猩堆疊木箱摘香蕉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案