【題目】線粒體是細(xì)胞的“動力車間”,在線粒體上有機物與氧氣結(jié)合經(jīng)過復(fù)雜的反應(yīng)轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。研究發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)目不同。請推測:在人的下列細(xì)胞中含線粒體最多的是( )
A. 心肌細(xì)胞 B. 腹肌細(xì)胞 C. 角質(zhì)層細(xì)胞 D. 脂肪細(xì)胞
【答案】A
【解析】試題分析:人體內(nèi)細(xì)胞的各項生理活動都需要能量,線粒體是細(xì)胞的“動力車間”,在線粒體上有機物與氧氣結(jié)合經(jīng)過復(fù)雜的反應(yīng)轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用,不同的細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)目不同.線粒體常常集中在代謝旺盛的部位,消耗能量較多的細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)目多,需能部位線粒體比較集中,在生物體新陳代謝旺盛的細(xì)胞中線粒體多,如人的心臟時刻在跳動,心肌時刻在收縮和舒張,需要大量的能量,因此心肌細(xì)胞中含大量的線粒體,腹肌其次,角質(zhì)層細(xì)胞和脂肪細(xì)胞含線粒體很少,A正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】來自消化道的營養(yǎng)物質(zhì)和來自肺部的氧氣,通過( ) 運輸?shù)缴眢w的每一個細(xì)胞。
A.循環(huán)系統(tǒng)
B.消化系統(tǒng)
C.呼吸系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某科學(xué)興趣小組為探究無機鹽對植物生長的影響情況,取兩株大小基本一致、發(fā)育相近的健壯的天竺葵苗,分別放在等質(zhì)量的A、B兩瓶液體中培養(yǎng),其中A瓶裝蒸餾水,B瓶裝土壤浸出液。經(jīng)過一段時間后,A、B兩瓶植株在質(zhì)量和長勢上的變化如下表:
植株 | 實驗前質(zhì)量/克 | 實驗后質(zhì)量/克 | 生長情況 |
A瓶植株 | 92 | 116 | 生長緩慢 |
B瓶植株 | 91 | 258 | 生長迅速,分枝多,葉片增加多 |
(1)B瓶植株質(zhì)量增加的主要原因是植株進行________作用,合成了有機物。
(2)A、B兩瓶植株吸收的水分大部分通過________作用散失到空氣中,因此,植樹造林可以增加空氣的濕度,調(diào)節(jié)氣候。
(3)B瓶植株比A瓶質(zhì)量增加明顯,說明植物生長離不開_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】表中的數(shù)據(jù)是某正常人的原尿和尿液的樣品,請根據(jù)表中內(nèi)容回答下列問題。
主要成分 | 原尿(克/100毫升) | 尿液(克/100毫升) |
水 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 0.03 | 0 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.03 |
無機鹽 | 0.72 | 1.1 |
尿素 | 0.03 | 1.8 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析:此人尿液中不應(yīng)該有的成分是____,說明尿的形成過程中,可能是腎單位結(jié)構(gòu)中的____出現(xiàn)了異常。
(2)尿的形成,要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的__作用和腎小管的重吸收作用兩個階段。
(3)尿液排出的途徑:腎臟中形成的尿液→輸尿管→__→尿道→體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中屬于特異性免疫的是( )
A.吞噬細(xì)胞能消滅病菌
B.注射乙肝疫苗對乙肝病毒具有抗感染性
C.皮膚可以阻擋病菌入侵
D.溶菌酶的殺菌作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酸奶機的功能相當(dāng)于一個恒溫培養(yǎng)箱,能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫。媽媽網(wǎng)購了一臺酸奶機,小梅又剛學(xué)過了細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的方法,于是興致勃勃地按下列步驟開始自制酸奶。
(1)將約1升鮮奶倒進鍋里加熱至沸騰,將酸奶機的內(nèi)膽放在開水中煮5分鐘。該步驟的目的是。
(2)將加熱后的鮮奶倒入酸奶機,然后加入約100毫升。在細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)過程中,該步驟稱為。
(3)蓋上酸奶機的蓋子,讓內(nèi)部處于密封狀態(tài),打開開關(guān)。小梅認(rèn)為,自己的上述操作滿足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界條件:適宜的溫度、缺氧的環(huán)境(氧氣能抑制乳酸菌的繁殖),還有水和充足的 , 肯定能夠成功制作出酸奶。
(4)8小時后打開酸奶機,小梅意外地發(fā)現(xiàn),牛奶依然是牛奶,沒有變成酸奶。她分析了自己的操作步驟,發(fā)現(xiàn)失敗的原因是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生命起源,下列敘述中的哪一個不正確? ( )
A.生命起源于非生命物質(zhì)
B.生命起源于原始陸地
C.現(xiàn)代地球上不能再形成原始生命
D.原始大氣的主要成分是水蒸氣、氨氣、甲烷等
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