分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.(5)圖中,甲表示生產(chǎn)者,乙丙丁表示消費者,戊表示分解者,①③④⑤表示呼吸作用,②表示光合作用
解答 解;(1)甲乙丙丁的殘體都能被戊分解利用,因此屬于分解者的是戊,它能夠將動植物的遺體和動物的糞便分解成無機物回歸無機環(huán)境.
(2)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中營養(yǎng)級最高的是丙,因此假如該圖表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),施用殘留較高的農(nóng)藥后,體內(nèi)農(nóng)藥富集最多的生物是丙.
(3)圖中表示動物呼吸作用的是①④⑤(填數(shù)字),該過程能將動物體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水等無機物循環(huán)回大自然,同時釋放供給動物體生命活動所需的能量,這體現(xiàn)了動物在生物圈中具有促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的作用.
(4)乙和丁都吃甲,因此乙和丁之間是競爭關系.
(5)一段時間內(nèi),該生物系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量及其所占的比例能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài),其中各種動物功不可沒,這說明,動物在生物圈中具有維持生態(tài)平衡的重要功能.
故答案為:(1)戊;
(2)丙
(3)①④⑤;促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
(4)競爭
(5)維持生態(tài)平衡
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、生物富集的特點以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚的體型與水中生活相適應 | B. | 魚體分為頭、軀干、尾三部分 | ||
C. | 魚的體表有鱗片和側線 | D. | 魚用鰓呼吸,用鰭游泳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關節(jié)囊和韌帶 | B. | 關節(jié)囊和關節(jié)軟骨 | ||
C. | 關節(jié)頭和關節(jié)面 | D. | 關節(jié)軟骨和滑液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥類動物身體呈流線型與空中飛行生活相適應 | |
B. | 節(jié)肢動物身體分頭、胸、腹三部分與空中飛行生活相適應 | |
C. | 鯽魚身體呈流線型與水生生活相適應 | |
D. | 爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲與陸地生活相適應 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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