【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，下列說法肯定不正確的是（ ）

A.該食物鏈可表示為丙→丁→甲→乙
B.甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者
C.丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源
D.甲、乙、丙、丁等生物及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B
【解析】解：A、在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)遞減的，因此在生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級(jí)越低數(shù)量越多，營養(yǎng)級(jí)越高，數(shù)量越少．所以圖中生物構(gòu)成的食物鏈：丙→丁→甲→乙，A正確；B、食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系．所以圖中食物鏈，丙是生產(chǎn)者，丁、甲、乙都是消費(fèi)者，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者﹣﹣植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此，圖中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從生產(chǎn)者（丙）固定的太陽能開始的，C正確；
D、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，甲、乙、丙、丁等生物及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)，D正確．故選：B．
1、在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的．2、在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，稱為食物鏈．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】非生物因素包括 、 、 和 等，它們?yōu)樯锾峁┠芰�、營養(yǎng)和生存空間。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答相關(guān)問題
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和草本植物，里面有許多鳥類棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥吃昆蟲，昆蟲吃植物的莖和葉，有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．

（1）根據(jù)短文畫出食物網(wǎng)如下，該食物網(wǎng)中的食物鏈共有條，請(qǐng)寫出最長的一條食物鏈 ．
（2）食物鏈的起始環(huán)節(jié)是 ， 假設(shè)綠色植物上有農(nóng)藥，則在綠色植物→昆蟲→食蟲鳥→鷹這條食物鏈中，有毒物質(zhì)最多的生物是 ， 有機(jī)物最多的是 ．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要包括營腐生生活的 ．
（4）若某種原因?qū)е率鬄?zāi)發(fā)生（即鼠增加），短期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中、的數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述兩種動(dòng)物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠的數(shù)量也會(huì)隨之 ， 使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量，下列敘述屬于健康生活方式的是

A.考試前經(jīng)常熬夜到凌晨 B.用酒精來消除煩惱

C.為減肥而不吃早飯 D.不挑食，規(guī)律作息

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體在生長過程中，通過____________增加細(xì)胞的數(shù)目，通過____________增大體積；同時(shí)，通過_____________形成許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的組織，增加了細(xì)胞的種類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家里新腌制豆角酸時(shí)常會(huì)往新酸壇里倒入一些老酸壇里的“酸水”，這相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的（ ）
A.配培養(yǎng)基
B.接種細(xì)菌
C.恒溫培養(yǎng)
D.高溫滅菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（ ）

A.①是嫁接，是人工營養(yǎng)繁殖
B.②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快
C.③中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽
D.①②是無性生殖，③是有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每種生物都離不開他們的生活環(huán)境，同時(shí)又能 、和 環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族的遺傳圖譜，已知控制膚色正常的基因（B）為顯性，控制白化病的基因（b）為隱性．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人類膚色正常與白化病在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)________ ．

（2）白化病是由隱性基因a控制而導(dǎo)致黑色素合成缺陷，從而使皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象的遺傳病．親代控制白化病的基因是以________為“橋梁”傳遞給后代的．

（3）若2號(hào)是白化病，5號(hào)膚色是正常的，5號(hào)基因組成為________；若6號(hào)是白化病，5號(hào)和6號(hào)生下一個(gè)白化病的男孩的幾率是________ ．

（4）第二代4號(hào)個(gè)體的性染色體組成為________ ， 其中X染色體來自________ ．

（5）7號(hào)和9號(hào)是表兄妹，從優(yōu)生的角度分析，他們不能結(jié)為夫妻的原因是：他們后代患________的機(jī)會(huì)大大增加．

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同步練習(xí)冊(cè)答案