用鼻呼吸比用口呼吸好，這主要是因?yàn)椋ā　。?/p>

A. 鼻腔使空氣變得溫暖濕潤(rùn)和清潔 B. 鼻黏膜有纖毛，能阻擋細(xì)菌

C. 鼻黏膜有嗅細(xì)胞能產(chǎn)生嗅覺 D. 鼻黏膜分泌的黏液能殺死細(xì)菌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省枝江市九校七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小王的手指不慎劃破出血，血液中與止血和避免發(fā)炎有關(guān)的成分分別是

A. 血小板、血漿 B. 血小板、白細(xì)胞 C. 紅細(xì)胞、血漿 D. 白細(xì)胞、血漿

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“多個(gè)物種，一個(gè)星球．一個(gè)未來(lái)”．其中“多個(gè)物種”具體是指（　�。�

A. 物種的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生態(tài)學(xué)系統(tǒng)的多樣性 D. 蛋白質(zhì)多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省南安市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某同學(xué)在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”活動(dòng)中所做的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩支試管，分別加入2 mL漿糊，再向1號(hào)試管中加入2 mL清水，向2號(hào)試管中加入_____ mL唾液，其目的是設(shè)計(jì)一組_______實(shí)驗(yàn) 。

（2）為了模擬人體口腔內(nèi)的溫度環(huán)境，應(yīng)將兩支試管放在_____℃的水中？ 10分鐘后再往兩支試管中分別滴加2滴碘液，1號(hào)試管______，2號(hào)試管______（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。

（3）該實(shí)驗(yàn)證明：唾液淀粉酶對(duì) _____有消化作用。

（4）若實(shí)驗(yàn)過程中，該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里，接著按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則2號(hào)試管里物質(zhì)的顏色______，因?yàn)闈{糊溫度高，_______活性被破壞，淀粉沒有被分解。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省南安市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人呼吸作用最重要的意義，是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供（ ）

A. 葡萄糖 B. 蛋白質(zhì) C. 能量 D. 二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省南安市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，毛細(xì)血管的辨別特征是（ ）

A. 血流向頭部的血管 B. 沒有瓣膜的血管

C. 血流向尾部的血管 D. 紅細(xì)胞成單行通過的血管

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省南安市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血漿成分中含量最多的是( )。

A. 葡萄糖 B. 血紅蛋白 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省宜興市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的最終消化部位分別是

A. 口腔、胃、小腸 B. 口腔、小腸、胃 C. 胃、口腔、小腸 D. 小腸、小腸、小腸

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省八五八農(nóng)場(chǎng)學(xué)校（五四學(xué)制）七年級(jí)下學(xué)期期中模擬生物試卷（解析版） 題型：判斷題

血液里只有一種紅色的細(xì)胞，故血液呈紅色。 （______）

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