A. | 不同的生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大小各有差異 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的 | |
C. | 各種生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力都一樣 | |
D. | 外來干擾因素不會(huì)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的限度 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,這種能力就越強(qiáng),據(jù)此可以解答本題.
解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,這種能力就越強(qiáng),反之越差,A正確;
B、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的;B錯(cuò)誤;
C、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,這種能力就越強(qiáng),反之,就越弱,C錯(cuò)誤;
D、在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的.即生態(tài)平衡.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有自然因素和人為因素兩類,當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 掌握生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有關(guān),即可正確解答本題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$,$\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$,$\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{4}$,$\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)卵細(xì)胞可以和多個(gè)精子結(jié)合 | |
B. | 精子和卵細(xì)胞是在子宮中結(jié)合的 | |
C. | 胎兒通過胎盤和臍帶從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)及排出廢物 | |
D. | 身高突增是進(jìn)入青春期的顯著特征,一般情況下男孩比女孩進(jìn)入得早 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 樣品A(g/L) | 樣品B(g/L) |
葡萄糖 | 0 | 1.0 |
無機(jī)鹽 | 16.0 | 7.5 |
蛋白質(zhì) | 0 | 0 |
尿素 | 2.0 | 0.3 |
血細(xì)胞 | 無 | 無 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
項(xiàng)目 組別 | 水源 | 水量mL | 水溫℃ | 蛙卵數(shù) | 孵出蝌蚪 |
A | 池塘水 | 500 | 22--25 | 250 | 245 |
B | 自來水 | 500 | 13 | 25O | 98 |
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