【題目】雙手用力提重物時(shí)肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。
【答案】錯(cuò)誤
【解析】解:骨骼肌包括中間較粗的肌腹(紅色)和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此每一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.屈肘時(shí)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí)肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂,肱二頭肌和肱三頭肌都收縮.
故答案為:錯(cuò)誤
此題考查屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生與骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是近視眼成像示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)眼球成像過程中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是[] .
(2)物像只有落到[]上,我們才能看到清楚的物體,近視眼可以配帶裝有鏡的眼鏡加以矯正.
(3)在我們眼鏡最前方的一個(gè)小孔叫做 , 當(dāng)光線由弱變強(qiáng)時(shí)它會(huì)由大變。
(4)汽車司機(jī)看見紅燈將車停下的反射,其神經(jīng)中樞位于 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)于嚴(yán)重貧血的人,應(yīng)該有針對(duì)性地輸入哪種血液成分?
A.濃縮的紅細(xì)胞懸液 B.血漿
C.血小板和白細(xì)胞 D.白細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖回答下列問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,[A]屬于部分,[G]屬于部分的者。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中由于條食物鏈,請(qǐng)寫出最短的一條食物鏈(用字母表示)。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中,含能量最多和最少的分別是、(用字母表示)。如果土壤受到重金屬鉛的污染,經(jīng)過一段時(shí)間后,體內(nèi)積累鉛最多的生物是(用字母表示)。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,[C]和[D]之間的關(guān)系屬于關(guān)系,通常情況下,各種生物的數(shù)量和比例能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醉駕害己、害人、害社會(huì),請(qǐng)你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題:
(1)對(duì)酒駕者可采用酒精測(cè)試儀檢測(cè)醉酒程度.吹氣時(shí),受檢者膈肌處于狀態(tài).
(2)醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等,這是由于酒精麻醉了造成的.
(3)某醉駕者被撞成了“植物人”,生命體征只有心跳、呼吸和血壓,你認(rèn)為他未受損的中樞部位最可能是 .
(4)醫(yī)生用針刺某傷者的指尖,此人有感覺但不能縮手,則其受傷部位是圖中的 (填序號(hào)并答出所有可能性).
(5)醫(yī)生用針刺傷者的腳底,此人在未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng),該反射的神經(jīng)中樞位于內(nèi);他聽到喊自己的名字時(shí)立即應(yīng)答并迅速站起,次反射活動(dòng)的大腦皮層神經(jīng)中樞分別是、 .
(6)若事故中某醉駕者的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色,你認(rèn)為較為科學(xué)的急救方法是 .
A.用手指壓住a端血管,并用紗布包扎
B.用手指壓住c 端血管,并用紗布包扎
C.用手指壓住ac 兩端血管,用紗布包扎
D.不用手指壓住血管,直接用紗布包扎
(7)有些同學(xué)騎車時(shí)喜歡戴著耳機(jī)高分貝聽歌,這樣不僅為交通安全埋下了隱患,而且長期如此最有可能損傷 , 使聽力漸進(jìn)式減退.
①外耳道 ②鼓膜 ③聽小骨④耳蝸 ⑤聽覺神經(jīng) ⑥聽覺中樞
A.①②
B.②④
C.②⑤
D.③⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察圖,回答下列小題
(1)圖中是什么生物( )
A.細(xì)菌
B.真菌
C.草履蟲
D.病毒
(2)圖中2是、4是、5是。( )
A.細(xì)胞核,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)
B.DNA,細(xì)胞膜,細(xì)胞核
C.DNA,細(xì)胞壁,細(xì)胞膜
D.核酸,莢膜,細(xì)胞膜
(3)有關(guān)圖中生物的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.該生物一般是分裂生殖
B.該生物形成的芽孢可以重新萌發(fā)
C.該生物是單細(xì)胞的,可以繁殖形成集合體
D.該生物細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體
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