【題目】如圖是腔腸動(dòng)物﹣水螅的縱剖面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)水螅依靠[]________捕食,其上分布著大量的________細(xì)胞,這也是腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器.
(2)食物在水螅的[]________內(nèi)被消化,不能消化的食物殘?jiān),由[⑤]________排出體外.
(3)其他腔腸動(dòng)物在身體結(jié)構(gòu)、捕食、防御等方面與水螅相似,它們的主要特征是:身體呈________對(duì)稱(chēng);體表有________細(xì)胞;有________無(wú)________.
【答案】 ⑥;觸手 刺 ④消化腔 口 輻射 刺 口 肛門(mén)
【解析】試題分析:水螅屬于腔腸動(dòng)物,生活在淡水中,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén),體型呈圓柱(筒)形;圖中①外胚層,②中膠層,③內(nèi)胚層,④消化腔,⑤口,⑥觸手,⑦芽體據(jù)此解答。
(1)水螅的身體一端附著在水草上,另一端伸展著5~12條柔軟細(xì)長(zhǎng)的⑥觸手,幫助捕捉食物,其上分布著大量的刺細(xì)胞,這種細(xì)胞是腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器;(2)水螅屬于腔腸動(dòng)物,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén),食物在水螅的消化腔內(nèi)消化和吸收,不能消化的食物殘?jiān)鼜?/span>⑤口排出;(3)腔腸動(dòng)物主要特征:生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,體表有刺細(xì)胞,有口無(wú)肛門(mén)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究光合作用的影響因素,用打孔器在某綠色植物的葉片上打出多個(gè)圓片,再用氣泵抽出葉圓片內(nèi)氣體,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有碳酸氫鈉的溶液中(碳酸氫鈉可以提供二氧化碳),葉圓片沉入水底。給予一定的光照,測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)器皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。下列得到的曲線圖中,正確的是( 。
A.①②B.①④C.②③D.③④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 某興趣小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表:你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是( )
組別 | 水質(zhì) | 水量 | 水溫 | 蛙卵 | 孵出的蝌蚪 |
A組 | 河水 | 500ml | 23℃ | 30個(gè) | 28只 |
B組 | 蒸餾水 | 500ml | 10℃ | 30個(gè) | 9只 |
A.不符合單一變量原則
B.水量過(guò)多
C.水溫太高
D.水中沒(méi)有水草
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是( )
①滴一滴生理鹽水 ②染色 ③蓋蓋玻片 ④用涼開(kāi)水漱口 ⑤取口腔上皮細(xì)胞涂抹.
A.①②③④⑤
B.⑤④③②①
C.①④⑤③②
D.④⑤①③②
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青稞起源于西藏,耐貧瘠和高寒,是高海拔地區(qū)的標(biāo)志性作物。為研究影響青稞種子萌發(fā)的因素,研究者進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖為不同溫度下青稞種子的發(fā)芽率,該結(jié)果能夠?yàn)榍囡秃峁┑淖C據(jù)是_____。
(2)生產(chǎn)上發(fā)現(xiàn),青稞種子常常難以萌發(fā)。研究人員從種子內(nèi)分離出細(xì)菌、真菌,由此推測(cè),種子不萌發(fā)的原因可能是細(xì)菌、真菌從青稞種子獲得營(yíng)養(yǎng)時(shí),破壞了_____的完整性甚至導(dǎo)致其死亡。
(3)二氧化氯是生產(chǎn)上常用的去除寄生菌的消毒劑,但人們?cè)谑褂枚趸热芤航N消毒后,往往導(dǎo)致種子不能萌發(fā)。為確定適宜浸種的二氧化氯溶液濃度,研究人員做了如下處理。
a. 用試劑A對(duì)種子消毒后,均分為四組。
b. 將種子分別浸泡在不同濃度的二氧化氯溶液中,一段時(shí)間后,取出并漂洗。
c. 給予適宜的環(huán)境條件使種子萌發(fā),計(jì)算種子發(fā)芽率,結(jié)果如圖。
①給予的環(huán)境條件包括_____(至少寫(xiě)兩點(diǎn))。
②使用試劑A消毒是為了排除_____對(duì)種子萌發(fā)的影響。
③設(shè)置濃度為0mg/L溶液浸種的目的是_____。
④由結(jié)果可知,生產(chǎn)上應(yīng)使用_____mg/L的二氧化氯溶液浸種,理由是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雨后,常見(jiàn)到地面上有一些蚯蚓,這是因?yàn)?/span>
A.蚯蚓爬出地面呼吸
B.蚯蚓爬出地面飲水
C.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行
D.借助潮濕的地面,蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境[
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從魚(yú)口流進(jìn)的水和從鰓蓋后緣流出的水有什么不同
A. 后者二氧化碳多,前者氧氣多 B. 后者二氧化碳多,前者氧氣少
C. 兩者二氧化碳一樣多 D. 前者二氧化碳多,后者氧氣少
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正確表達(dá)呼吸作用過(guò)程的反應(yīng)式是()
A. 水+二氧化碳→有機(jī)物+氧氣+能量
B. 有機(jī)物+氧氣→水+二氧化碳+能量
C. 有機(jī)物+二氧化碳→水+氧氣+能量
D. 水+氧氣→有機(jī)物+二氧化碳+能量
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理現(xiàn)象中,不屬于排泄的是( )
A. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的汗液
B. 皮膚新陳代謝產(chǎn)生的皮屑
C. 腎臟形成的尿液排出體外
D. 呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和少量水份
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com