10．完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做（　�。�
A．神經(jīng)元B．反射弧C．神經(jīng)末梢D．神經(jīng)中樞

分析 反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)．神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�

解答 解：神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，如圖：

反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成． 
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的概念組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．蕨類植物有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有疏導(dǎo)組織．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列化石可以證明鳥類可能起源于古代爬行類的是（　�。�
A．中華龍鳥化石B．始祖鳥化石C．恐龍化石D．古生魚類化石

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在日常生活中，人們所說的人體發(fā)育是指（　�。�
A．從受精卵到嬰兒出生B．從受精卵發(fā)育成成熟的胎兒
C．從嬰兒出生到性成熟的成年人D．以上說法都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．看圖回答
如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是甲圖，屬于動物細(xì)胞的是乙圖
（2）動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)．
（3）圖中結(jié)構(gòu)E的名稱是葉綠體，是綠色植物進行光合作用的場所，兩圖中B能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進出
（4）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒，因其結(jié)構(gòu)簡單不能獨立生活，寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請根據(jù)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化程度的曲線圖回答．
（1）圖中D代表的消化器官是小腸．
（2）圖中表示脂肪消化過程的曲線是Y．
（3）淀粉在消化道的口腔開始被消化，最終在被消化成葡萄糖．
（4）膽汁對消化脂肪有乳化作用．．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．如圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸去向，據(jù)圖回答：
（1）植物進行光合作用的主要器官是葉，其組成包括三部分
表皮、葉肉、葉脈．
（2）圖中箭頭②表示由根吸收的水分通過木質(zhì)部的導(dǎo)管由下往上運輸進入葉片，作為光合作用的原料．
（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的氧氣通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中．箭頭④表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管自上向下（填方向）運輸?shù)街参矬w各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的碳-氧平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．松樹上結(jié)的“松果”是松樹的（　�。�
A．果實B．種子C．胚D．胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．食物中的六大類營養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)，糖類，脂肪，維生素，水，無機鹽．

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同步練習(xí)冊答案