被譽(yù)為“雜交水稻之父”的人物是

A．法布爾 B．袁隆平 C．巴斯德 D．孟德爾

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級上學(xué)期月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)措施能夠提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（ ）

A．減少食肉動物的數(shù)量 B．平衡生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量

C．增加物種的數(shù)量 D．增加分解者的數(shù)量

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

___________是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，”造成這一差異的生態(tài)因素是

A．光 B．水分 C．溫度 D．濕度

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

科學(xué)探究是科學(xué)家研究生命科學(xué)的常用方法，下表是小強(qiáng)同學(xué)為了探究“水分影響花生種子發(fā)芽”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表格回答問題：

花盆

光線情況

溫度/℃

水

一周后

甲

向陽處

20

濕潤

發(fā)芽

乙

向陽處

20

干燥

沒發(fā)芽

（1）小強(qiáng)同學(xué)探究的問題是 ；

（2）作出的假設(shè)是 ；

（3）小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，目的是為了進(jìn)行 。

（4）你能從現(xiàn)象中得出科學(xué)結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

天竺葵實(shí)驗(yàn)中，葉片遮光部分與不遮光部分的顏色變化情況依次為

A．變藍(lán)、變藍(lán) B．不變藍(lán)、變藍(lán)

C．不變藍(lán)、不變藍(lán) D．變藍(lán)、不變藍(lán)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的一般成分有

A．生產(chǎn)者、分解者和非生物成分 B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C．消費(fèi)者、分解者、病毒和非生物成分 D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物成分

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡的鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視的部位是

A．目鏡 B．物鏡 C．反光鏡 D．轉(zhuǎn)換器

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省海口市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是

A. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體 B. 細(xì)胞→組織→植物體

C. 細(xì)胞→組織→植物體 D. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

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同步練習(xí)冊答案