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如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成了食物鏈的關系，在某一時間內它們的相對數(shù)量關系如圖所示，在一段時間內，若乙的數(shù)量增加，則會引起：

A. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省哈爾濱市校七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在環(huán)境惡劣的條件下，一些細菌形成哪種結構來抵抗不良環(huán)境（ ）

A．鞭毛 B．莢膜 C．芽孢 D．芽體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省張掖市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物成分中，不經消化即可被人體吸收的是（   ）

A. 淀粉 B. 脂肪 C. 水 D. 蛋白質

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河北省秦皇島市盧龍縣八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，其中雙眼皮是顯性性狀，用D表示，單眼皮是隱性性狀，用d表示。有一對夫婦均為單眼皮，那么，他們生出基因型為DD子女的概率是（ ）

A. 100% B. 50% C. 25% D. 0

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河北省秦皇島市盧龍縣八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育的正確過程是（ ）

A. 幼蟲→卵→蛹→成蟲 B. 卵→蛹→成蟲

C. 卵→幼蟲→蛹→成蟲 D. 卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請指出下列四條食物鏈中，正確的是( )

A. 陽光→草→兔→狼 B. 草→昆蟲→青蛙→蛇

C. 蛇→青蛙→昆蟲→草 D. 草→蝗蟲→細菌和真菌

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學研究者根據現(xiàn)代人的膚色、鼻形等特征劃分出了4個人種，下列關于人種的劃分哪項是錯誤的( )

A. 蒙古利亞人 B. 歐洲人 C. 澳大利亞人 D. 高加索人

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省騰沖市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體血液中能夠輸送氧的是( )

A. 紅細胞 B. 白細胞 C. 血漿 D. 紅細胞

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省龍口市（五四學制）六年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某學校的幾位同學用大豆種子做了如下實驗。

實驗過程：

①準備A、B兩個大玻璃杯，中間各放兩個隔板（隔板上鉆有許多小孔），裝置如圖甲所示。

②A、B玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態(tài)、大小相似且正常的大豆種子。

③向玻璃杯中加水，使②和⑤兩處的大豆種子接觸到水。

④A裝置放在溫暖的地方，B裝置放在冰箱中。

⑤一段時間后，觀察種子的萌發(fā)情況。

請據此實驗回答下列問題。

（1）隔板鉆孔的目的是使種子在萌發(fā)過程中得到__________。

（2）圖中的②與⑤互為對照，其變量是________。

（3）一段時間后觀察實驗結果，發(fā)現(xiàn)只有____（填標號）處的種子萌發(fā)了。

（4）此實驗說明種子萌發(fā)所需的外界條件是____________、_____________和___________。

（5）丙圖中8是______，對幼嫩的胚有______作用．

（6）種子萌發(fā)時，圖丙中的_________最先萌發(fā)，發(fā)育成__________。

（7）圖丙中7的名稱是______，它的功能是為______，待其貯存的養(yǎng)料耗盡時，乙將成為一株能獨立生活的幼苗。

（8）即使環(huán)境條件適宜，被蟲咬壞胚的種子也不能萌發(fā)。說明所用的種子應具有__________的胚。

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