人體呼吸作用的最重要意義是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供什么？
A．糖類B．二氧化碳C．能量D．葡萄糖
C

試題分析：呼吸是指人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過(guò)程，呼吸的全過(guò)程：當(dāng)外界空氣中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞后，將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解釋放能量，供人體生命活動(dòng)的需要，即有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧（通過(guò)線粒體）→二氧化碳+水+能量；因此人體呼吸的意義是吸入氧氣，將體內(nèi)的有機(jī)物分解，釋放出能量，供給人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的需要。故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是（　　�。�
①溫度升高　②水分增加�、垩鯕夂柯栽觥、苎鯕夂看笤觥、荻趸己吭黾�
A．①②④B．②③⑤C．①②⑤D．①③④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

分析下表中的數(shù)據(jù)，并回答下列問(wèn)題：
氣體成分
A（%）
B（%）
氮?dú)?br />氧氣
78
78
氧氣
21
16
二氧化碳
0.03
4
水蒸汽
0.07
1.1
其他氣體
0.9
0.9
 
（1）A.B兩種氣體分別表示吸入和呼出的氣體，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，        是吸入的氣體，      呼出的氣體。
（2）如果將A.B兩種氣體分別通入澄清的石灰水中，先使石灰水變渾濁的是       氣體。
（3）呼出氣體中的二氧化碳的主要來(lái)源是                     。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

呼吸作用的主要意義是（  ）
A．呼出二氧化碳B．釋放能量
C．消耗氧氣D．分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

人體呼出的氣體中，二氧化碳的含量比空氣高；氧氣的含量比空氣低。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過(guò)            實(shí)現(xiàn)的，肺泡中的氧氣是通過(guò)            作用進(jìn)入血液的。
（2）圖中血管﹝⑥﹞的名稱是           ，﹝⑥﹞中流的是           血。
（3）血液由﹝④﹞射出，流經(jīng)﹝⑦﹞、﹝⑧﹞到﹝①﹞的循環(huán)途徑叫             ，﹝④﹞和﹝⑦﹞之間的瓣膜是           ，它控制血液只能按﹝④﹞→﹝⑦﹞的方向流動(dòng)。
（4）實(shí)驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡氣、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值，結(jié)果如下表所示：
 
A
B
C
D
氧氣
40
100
30
102
二氧化碳
46
42
50
40
據(jù)此請(qǐng)你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是           、            。
（5）通過(guò)靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí)，藥物需       次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

肺泡中的氧氣透過(guò)       和        進(jìn)入血液。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在做胸部的X光檢查過(guò)程中，醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動(dòng)，吸氣過(guò)程中你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是（　　）。
A．肋骨上舉，膈舒張而上升
B．肋骨上舉，膈收縮而下降
C．肋骨下降，膈舒張而上升
D．肋骨下降，膈收縮而下降

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同步練習(xí)冊(cè)答案