【題目】彭老師家里后院種了一棵棗樹,多年來結(jié)果率低,棗也不甜。請教有經(jīng)驗的果農(nóng)后得知,可以在開花較多枝條上進行環(huán)切樹皮。彭老師實驗后發(fā)現(xiàn)環(huán)切樹皮后該枝條上結(jié)得棗確實比較甜。所以她一高興,把她們家棗樹的樹干進行環(huán)切樹皮,結(jié)果沒兩年她們家棗樹就死了。請問彭老師家棗樹死亡的原因( )
A. 樹干環(huán)切樹皮后水分無法向上運輸給葉,導致棗樹死亡
B. 樹干環(huán)切樹皮后有機物無法向下運輸給根,導致棗樹死亡
C. 樹干環(huán)切樹皮后破壞分生組織,導致棗樹死亡
D. 樹干環(huán)切樹皮后無法進行呼吸作用,導致棗樹死亡
【答案】B
【解析】
植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導管和篩管。導管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構;篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道。運輸有機物的篩管位于樹皮的韌皮部,一旦破壞樹皮,植物將無法把綠葉制造的有機物運輸?shù)狡渌课,導致植物死?/span>。
篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”。兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核,但篩管是活細胞。樹皮被剝,有機物的運輸通道篩管被割斷,根得不到有機物被餓死,最終導致樹木死亡。B正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一次模擬對溺水者進行人工呼吸的急救訓練中,不正確的急救措施是( 。
A. 讓被救者仰臥,頭后仰
B. 不清除口鼻內(nèi)的異物,就直接吹氣
C. 吹氣時捏住被救者鼻孔
D. 平緩吹氣2次,每次堅持1秒以上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】企鵝能生活在南極,這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關系是( )
A. 生物能適應環(huán)境??? B. 生物能影響環(huán)境
C. 環(huán)境能影響生物??? D. 生物能適應環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】野兔、黃羊等善于奔跑的動物一般適應生活在下列哪一個生態(tài)系統(tǒng)
A. 沙漠生態(tài)系統(tǒng)??? B. 池塘生態(tài)系統(tǒng)??? C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)??? D. 草原生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是
A. 城市生態(tài)系統(tǒng)??? B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)??? C. 濕地生態(tài)系統(tǒng)??? D. 草原生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組中,都屬于器官的是( )
①蘋果的表皮、谔一ā、坌呐K、苌窠(jīng)元、莞
A. ①②④??? B. ①③⑤
C. ②③⑤??? D. ②④⑤
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