【題目】蚯蚓一般生活在潮濕、疏松的土壤中，它的氣體交換靠的是（　�。�
A.剛毛
B.濕潤(rùn)的體壁
C.體節(jié)
D.環(huán)帶

【答案】B
【解析】蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的．
所以答案是：B．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解環(huán)節(jié)動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為取自如圖（尿液的形成過(guò)程示意圖）不同部位的液體成分說(shuō)明，下列分析正確的是（ ）

成分

液體甲

（克/100毫升）

液體乙

（克/100毫升）

液體丙

（克/100毫升）

蛋白質(zhì)

7. 20

0. 00

0. 00

葡萄糖

0. 10

0. 10

0. 00

無(wú)機(jī)鹽

0. 72

0. 72

1. 40

尿素

0. 03

0. 03

1. 80

A.②內(nèi)的液體成分是靜脈血

B.液體乙是原尿，取自⑤

C.液體丙是尿液，取自③

D.重吸收過(guò)程是把全部的水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖重新吸收回血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的。在昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程中，“毛毛蟲”是（ ）
A.卵
B.幼蟲
C.蛹
D.成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠區(qū)別海帶與衣藻的是（ ）
A.是否有根和葉
B.是否有葉綠素
C.多細(xì)胞還是單細(xì)胞
D.營(yíng)養(yǎng)方式

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】獲2000年度中國(guó)最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的科學(xué)家袁隆平的突出成就是 ( )
A.人類基因組測(cè)序
B.雜交水稻
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）依據(jù)生物學(xué)分類，若將圖中的生物分為兩大類，則分別是__和___。

（2）圖中共有___條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最短的一條食物鏈___。

（3）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)食草昆蟲的數(shù)量將會(huì)__（上升或下降），這可能導(dǎo)致__。

（4）草原生態(tài)中除了圖中所示的生物外，還應(yīng)有的生物是__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下圖兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程圖回答。

（1）甲乙都屬于__生殖。

（2）甲圖發(fā)育經(jīng)歷__，乙圖發(fā)育經(jīng)歷了d___期，故乙圖所示的動(dòng)物發(fā)育過(guò)程叫__發(fā)育。

（3）若乙所示的是對(duì)人有危害的“蟻”的發(fā)育過(guò)程，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)人危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_____（成蟲、幼蟲、蛹），請(qǐng)你提出一項(xiàng)既能控制乙的數(shù)量，又不造成環(huán)境污染的有效措施__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)開(kāi)始于（　�。�
A.綠色植物
B.真菌
C.動(dòng)物和人
D.細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每一種生物細(xì)胞核中的染色體數(shù)目是一定的．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案