【題目】 用顯微鏡觀察切片時，由低倍鏡換成高倍鏡后，觀察到的物像與原物像相比

A.視野亮，細胞數(shù)目多，細胞變大 B.視野暗，細胞數(shù)目多，細胞變大

C.視野亮，細胞數(shù)目少，細胞變小 D.視野暗，細胞數(shù)目少，細胞變大

【答案】D

【解析】低倍鏡換成高倍鏡后，看到的細胞大了，數(shù)目少了，透進的光線也就少了，所以視野變暗。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的肺泡外纏繞著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，這有利于

A．氣體在血液中的運輸 B．增加肺內(nèi)氣體交換的面積

C．肺與外界氣體的交換 D．血液與肺泡間氣體的交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一粒種子長成參天大樹與細胞的 （使細胞的數(shù)目增多）和細胞的 （使細

胞的體積增大）有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市中小學廣泛開展大課間活動，增強了學生身體素質(zhì)，提高了免疫力。在傳染病的預(yù)防措施中，此舉屬于

A．保護易感人群 B．切斷傳播途徑 C．控制傳染源 D．計劃免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中所示是一個生態(tài)系統(tǒng)，根據(jù)圖示請回答下列問題：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中植物是_____者，_____是消費者，細菌、真菌（圖中沒有標出）則是_____者，兔，狐，鷹，蛇，鼠等構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的_____部分，沒有標注的陽光空氣等構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的_____部分；

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中消費者和生產(chǎn)者之間是吃與被吃的關(guān)系，形成食物鏈，圖中有_____條食物鏈，最長的一條是_____，生態(tài)系統(tǒng)中沿著食物鏈流動著__ 和_____；

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中各生物獲取營養(yǎng)物質(zhì)的方式，請你推測這個生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是_____；

（4）環(huán)境中影響草生活的各種因素叫做_____．它分為兩種，其中一種是_____，如陽光，水等；另一種是_____因素，比如鼠等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A．四種生物中，丁是生產(chǎn)者

B．四種生物構(gòu)成的食物鏈可表示為：丁→乙→甲→丙

C．若乙的數(shù)量增加，短期內(nèi)，甲、丁的數(shù)量會增加，丙的數(shù)量會下降

D．若乙的數(shù)量增加，短期內(nèi)，丙、丁的數(shù)量會增加，甲的數(shù)量會下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能構(gòu)成一個完整食物鏈的是（ ）

A．虎→鹿→綠色植物 B．蝦→小魚→大魚

C．綠色植物→蛇→鷹 D．綠色植物→兔→狐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題：

（1）菜豆種子是由③__________和__________組成，其中__________是新植物體的幼體。

（2）為菜豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是【 】_________。

（3）在菜豆種子的萌發(fā)過程中，最先突破【③】的結(jié)構(gòu)是【 】_________。

（4）菜豆種子萌發(fā)所需的外界條件是適宜的__________，適量的__________，充足的__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲乙丙丁表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu)，下列敘述中，錯誤的是（ ）
A.甲圖中的7表示呼吸道，6是氣體交換的場所
B.乙圖中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡組成
C.丙圖中的B表示氧氣，A表示二氧化碳
D.丁圖中氣體交換的結(jié)果是使靜脈血變成動脈血

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同步練習冊答案