下列細(xì)胞中,與人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)不相同的是


  1. A.
    人的神經(jīng)細(xì)胞
  2. B.
    豬的胃黏膜細(xì)胞
  3. C.
    牛的肌肉細(xì)胞
  4. D.
    西紅柿果肉細(xì)胞
D
分析:此題考查植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),解題關(guān)鍵是指出植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點和不同點.
解答:人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;
植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、液泡、葉綠體、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點:植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
A、B、C都是動物細(xì)胞,D是植物細(xì)胞.
故選:D.
點評:此題考查植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),解題關(guān)鍵是指出植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點和不同點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)顯微鏡的使用及臨時裝片的制作的有關(guān)知識回答下列問題:
(1)小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞,他的操作過程是:取一塊潔凈的載玻片,在載玻片的中央滴一滴生理鹽水;用涼開水把口漱干凈,取一根消過毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂一下,然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察.請回答:
①使用生理鹽水的目的是
維持細(xì)胞的正常形態(tài)
維持細(xì)胞的正常形態(tài)
;
②制作裝片前,先將口漱凈的目的是
漱凈口腔中的食物殘渣,以免影響實驗結(jié)果
漱凈口腔中的食物殘渣,以免影響實驗結(jié)果
;
(2)光學(xué)顯微鏡是研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要儀器.下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題,請分析回答:
①表中是3臺顯微鏡不同的鏡頭組合.為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微鏡的序號是
2
2

②某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進行對光時,已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是
光圈沒有對準(zhǔn)通光孔
光圈沒有對準(zhǔn)通光孔
;
③當(dāng)視野中看到一個模糊的物像時,此時應(yīng)調(diào)節(jié)
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料,回答下列問題:

福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望.
福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象.
每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當(dāng)把五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”.
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案.魚類的運動方式是
游泳
游泳
,呼吸器官是
,體溫
不恒定
不恒定

(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,“晶晶”來自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存.他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型.大熊貓是國家
級保護動物,它的食物是
箭竹
箭竹
,從動物分類的角度看,屬于
哺乳
哺乳
動物,其特有的生殖發(fā)育特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
;此類動物體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是
,在生物圈中充當(dāng)
消費者
消費者
者.
(3)“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的
藏羚羊
藏羚羊
,它是青藏高原特有的保護動物,主要以草類為食,它的細(xì)胞與青草的葉肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
無細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡
無細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡
;與青草在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是
有系統(tǒng)
有系統(tǒng)

(4)“妮妮“的造型創(chuàng)意,來自北京的沙燕風(fēng)箏.見如圖是燕子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請從下圖中提取有效信息,分析燕子適于飛行生活的特點:從①②兩圖的信息中能夠獲取
身體呈流線型,前肢變?yōu)橐?/div>
身體呈流線型,前肢變?yōu)橐?/div>,從③④兩圖的信息中能夠獲取
胸肌發(fā)達,胸骨發(fā)達
胸肌發(fā)達,胸骨發(fā)達
.除所述四幅圖中的信息外,根據(jù)你所掌握的知識,請你再寫出幾條鳥類適于飛行的特點:
①消化能力強,供給充足的能量;②雙重呼吸,提高氣體交換效率③心臟四腔,運輸血液的能力強;④口內(nèi)無齒,直腸短,糞便可以隨時排出體外.
①消化能力強,供給充足的能量;②雙重呼吸,提高氣體交換效率③心臟四腔,運輸血液的能力強;④口內(nèi)無齒,直腸短,糞便可以隨時排出體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖中,甲圖為心臟結(jié)構(gòu),乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,丙腎單位結(jié)構(gòu)示意圖(中“→”表示血流方向).請同學(xué)們對照完成下列內(nèi)容:
(1)如果乙中⑦代表是肺泡,則乙中M與甲中[]
 
 (血管)直接相連,由⑦擴散到⑥氣體是
 

(3)如果乙中⑦代表是組織細(xì)胞.則N處血液為
 
血.
(4)血液隨甲③流經(jīng)丙⑧時,通過腎小球濾過作用不能進入⑨成分是
 
 F內(nèi)血液比E內(nèi)血液明顯減少的是
 

(5)觀察心臟的結(jié)構(gòu),可以看到圖中[]
 
的壁最厚,這與它的功能相適應(yīng).
(6)圖中[3]與A之間、A與D之間的結(jié)構(gòu)名稱分別為
 
 
,其生理作用是
 

(7)將離體心臟的[1]扎緊,把清水從[2]注入心臟,心腔里容納不下的水將由圖中的
 
(填序號)所示結(jié)構(gòu)流出.
(8)小明出去玩耍時不小心被狗咬了一口,醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗.請寫出藥物到達心臟各個腔的先后順序(用數(shù)字和箭頭表示)
 

(9)目前,心血管疾病已成為危害人類健康的嚴(yán)重疾病,此病發(fā)病率高,致殘率高、死亡率高,被稱為21世紀(jì)人類的三大疾病之一.為預(yù)防該類疾病的發(fā)生,你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施(最少兩種)?
 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)顯微鏡的使用及臨時裝片的制作的有關(guān)知識回答下列問題:
(1)小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞,他的操作過程是:取一塊潔凈的載玻片,在載玻片的中央滴一滴生理鹽水;用涼開水把口漱干凈,取一根消過毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂一下,然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察.請回答:
①使用生理鹽水的目的是______;
②制作裝片前,先將口漱凈的目的是______;
(3)光學(xué)顯微鏡是研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要儀器.下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題,請分析回答:
魔方格

①表中是3臺顯微鏡不同的鏡頭組合.為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微鏡的序號是______;
②某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進行對光時,已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是______;
③當(dāng)視野中看到一個模糊的物像時,此時應(yīng)調(diào)節(jié)______.

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年人教版七年級(下)期末生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

根據(jù)顯微鏡的使用及臨時裝片的制作的有關(guān)知識回答下列問題:
(1)小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞,他的操作過程是:取一塊潔凈的載玻片,在載玻片的中央滴一滴生理鹽水;用涼開水把口漱干凈,取一根消過毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂一下,然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察.請回答:
①使用生理鹽水的目的是______;
②制作裝片前,先將口漱凈的目的是______;
(2)光學(xué)顯微鏡是研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要儀器.下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題,請分析回答:
①表中是3臺顯微鏡不同的鏡頭組合.為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微鏡的序號是______;
②某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進行對光時,已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是______;
③當(dāng)視野中看到一個模糊的物像時,此時應(yīng)調(diào)節(jié)______.

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同步練習(xí)冊答案