19．下列有關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．DNA是染色體，是遺傳信息的載體B．人體內(nèi)的血液屬于上皮組織
C．番茄的果實(shí)屬于營(yíng)養(yǎng)器官D．克隆綿羊多莉應(yīng)像供核母羊

分析 染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．

解答 解：A、染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成的．DNA是細(xì)胞核中儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)．A錯(cuò)誤．
B、結(jié)締組織種類很多，分布廣泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、連接、保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)等功能．B錯(cuò)誤；
C、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官． 番茄的果實(shí)屬于生殖器官．C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核．細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息--基因．基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA 片段．克隆綿羊多莉模樣應(yīng)像供核母羊．D正確
故選：D

點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成的．DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu)，它是細(xì)胞核中儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)，基因是決定生物性狀的DNA片段．克隆羊多利--證明細(xì)胞核是遺傳的控制中心

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省莊浪縣八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家兔具有（ ）

A．門齒與犬齒 B．犬齒和臼齒

C．門齒和臼齒 D．門齒、犬齒和臼齒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．農(nóng)藝師利用光合作用的原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施是（　　）
A．施農(nóng)家肥B．及時(shí)松土C．適時(shí)播種D．合理密植

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．填表比較昆蟲．兩棲動(dòng)物和鳥類的生殖和發(fā)育的方式
生物種類生殖方式發(fā)育方式
昆蟲有性生殖，①，卵生②或不完全變態(tài)
兩棲動(dòng)物③，體外受精，卵生多為 ④，在變態(tài)發(fā)育中，幼體離不開 ⑤
鳥類有性生殖，體內(nèi)受精，卵生受精卵經(jīng)過孵化發(fā)育成雛鳥，雛鳥發(fā)育為成鳥，沒有變態(tài)發(fā)育．
請(qǐng)寫出上表中各序號(hào)的內(nèi)容：
①體內(nèi)受精           ②完全變態(tài)         ③有性生殖       ④變態(tài)發(fā)育  ⑤水．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．水綿細(xì)胞與其他綠色植物細(xì)胞相比，具有的一個(gè)明顯特征是（　�。�
A．液泡大B．細(xì)胞呈圓形
C．葉綠體呈綠色帶形、螺旋狀D．由細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．隨著人們物質(zhì)文化生活水平質(zhì)量的提高，環(huán)保節(jié)能型生態(tài)農(nóng)場(chǎng)應(yīng)運(yùn)而生且備受關(guān)注和青睞，“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任．如圖甲是某農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中A～C表示某種生理活動(dòng)，①～③表示某種生物．該生態(tài)該農(nóng)場(chǎng)收獲的各種植物資源可以直接作為人們的食物來源；各種植物的秸稈可作為牛、羊等動(dòng)物的飼料來源；牛、羊等動(dòng)物的肉類產(chǎn)品可為人類提供副食品；人和牛羊等動(dòng)物的糞便以及植物的秸稈等經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣作為能源；沼渣、沼液又可作為種植水稻等植物的肥料．如此往復(fù)循環(huán)，形成了一個(gè)小型的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）能利用空氣中二氧化碳?xì)怏w制造有機(jī)物的生理過程是[A]光合作用，寫出該生理過程的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
（2）圖中的[C]為生物的某一生理過程，完成該過程的生物主要是腐生細(xì)菌和真菌；①和②兩類動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費(fèi)者促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（3）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)生態(tài)平衡的能力較弱，原因是生物種類較少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，因此需要增加生物種類并科學(xué)管理該生態(tài)系統(tǒng)，如合理施肥、科學(xué)灌溉和清除田間雜草等等，清除雜草是由于水稻和雜草之間存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（4）科學(xué)管理過程中，農(nóng)業(yè)技術(shù)員經(jīng)過科學(xué)論證，引進(jìn)如圖乙所示的部分生物類群和數(shù)量進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，乙圖生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈，寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈植物→昆蟲→鳥→鷹（或植物→鼠→蛇→鷹、或植物→兔→狐→鷹）．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量的最初來源是太陽光能，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是沿著食物鏈單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減、能量傳遞的效率是10～20%．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．世上有許多事都很容易被疏忽，比如：每個(gè)人都在呼吸，不呼吸生命就停止了，可大多數(shù)人在平時(shí)并不曾留意過自己每時(shí)每刻進(jìn)行著的一呼一吸，你能說出人體的呼吸系統(tǒng)中最主要的器官是什么嗎？（　�。�
A．喉和氣管B．鼻腔和氣管C．肺D．支氣管和鼻腔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流方向，下列表達(dá)正確的是（　�。�
A．甲流出的血液為動(dòng)脈血
B．血液流動(dòng)的方向是甲→丙→乙
C．乙和丙都是靜脈血管
D．血液流經(jīng)甲→丙→乙后由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇菠菜作為研究對(duì)象，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們?cè)谒膫�(gè)溫室中分別種了相同數(shù)量的菠菜種子，溫室內(nèi)的各種環(huán)境因素的控制情況如表所示：
溫室ABCD
二氧化碳濃度0.03%0.03%0.06%0.06%
溫度20℃30℃30℃20℃
培養(yǎng)液土壤浸出液蒸餾水土壤浸出液土壤浸出液
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，分析并回答下列問題：
（1）栽培一段時(shí)間后，溫室D中的菠菜幼苗長(zhǎng)勢(shì)最好，那么，長(zhǎng)勢(shì)最差的是B溫室．
（2）實(shí)驗(yàn)共設(shè)置了2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，當(dāng)溫室A與溫室D為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，變量是二氧化碳濃度．不能選用B溫室與C溫室進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是沒有控制單一變量．
（3）若要使D溫室中的菠菜幼苗長(zhǎng)勢(shì)更好，還應(yīng)在溫室中延長(zhǎng)光照（填某一環(huán)境因素）的時(shí)間．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案