【題目】《來(lái)吧孩子》是2014年母親節(jié)前夜深圳衛(wèi)視的紀(jì)實(shí)真人秀節(jié)目。節(jié)目將鏡頭對(duì)準(zhǔn)在最平凡卻又最偉大的孕婦身上,科學(xué)地記錄了生命奇跡誕生的全過(guò)程。引起人們最溫暖,最感動(dòng)的共鳴。
(1) 是女性主要的生殖器官,其作用是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。
(2)在 內(nèi)完成受精作用的受精卵是新生命的第一個(gè)細(xì)胞。
(3)隨著“哇”的第一聲啼哭,嬰兒呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了,其中的 是嬰兒與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。
(4)大約38周左右,胎兒就發(fā)育成熟。孕婦垂體分泌的催產(chǎn)素隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,引起子宮收縮,促進(jìn)分娩,這種特殊的調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié)。
(5)子宮收縮引起的劇烈陣痛將會(huì)貫穿整個(gè)分娩過(guò)程,痛覺(jué)形成的部位是 (填“大腦皮層”或“小腦”)。
【答案】(1)卵巢
(2)輸卵管
(3)肺
(4)激素或體液
(5)大腦皮層
【解析】
試題分析:(1)卵巢是女性主要的生殖器官,其作用是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。
(2)精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵。
(3)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,主要功能是進(jìn)行氣體交換。
(4)胎兒發(fā)育成熟,產(chǎn)婦垂體釋放的催產(chǎn)素隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,引起子宮收縮,促進(jìn)分娩,這種調(diào)節(jié)方式叫激素調(diào)節(jié)。
(5)感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過(guò)傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞,通過(guò)傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,完成子宮收縮反射。同時(shí)脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞還把神經(jīng)沖動(dòng)在經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成痛覺(jué)。因此形成痛覺(jué)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在雅安地震中,小華受傷了,需要輸血,小華的媽媽(A 型血)、小華的爸爸(B 型 血)和已經(jīng)年滿 18 歲的哥哥(O 型血)都想給小華獻(xiàn)血,但醫(yī)生說(shuō),三人中只有媽 媽的血絕對(duì)不能輸給小華,小華血型是
A.A 型血 B.B 型血 C.AB 型血 D.O 型血
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【題目】不同的人種,眼睛的顏色會(huì)有不同,有的呈黑色,有的呈藍(lán)色,這是因?yàn)?/span>( )
A.虹膜的顏色不同 B.鞏膜的顏色不同
C.視網(wǎng)膜的顏色不同 D.脈胳膜的顏色不同
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A. 飛蛾夜間活動(dòng) B. 仙人掌的葉變成刺 C. 候鳥(niǎo)的遷徙 D. 山頂?shù)钠煨螛?shù)
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【題目】下列是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果。這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,請(qǐng)你分析,下列食物鏈正確的是( )
生物種類(lèi) | A | B | C | D | E |
單位體積農(nóng)藥含(mg) | 0.045 | 0.024 | 0.003 | 0.145 | 0.009 |
A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A
C. D→A→B→C→E D. C→E→B→A→D
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【題目】科學(xué)探究的一般過(guò)程是( )
①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題②作出假設(shè)③表達(dá)和交流④制定計(jì)劃⑤實(shí)施計(jì)劃⑥得出結(jié)論
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③ C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的 和所占的 是相對(duì)穩(wěn)定的。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。但是生態(tài)系統(tǒng)的這個(gè)能力是有一定 的。如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí),某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:取 4個(gè)罐頭瓶編號(hào) 1﹣4號(hào),每一瓶底放 6層餐巾紙,每一瓶中放 10粒大豆種子于餐巾紙上.
步驟二:將 1﹣4號(hào)瓶做了如下不同的處理,5天后取出觀察到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
編號(hào) | 處理方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ||
1 | 不做處理 | 蓋上瓶蓋 | 放入25℃的培養(yǎng)箱中 | 不萌發(fā) |
2 | 不做處理 | 蓋上瓶蓋 | 放入5℃的培養(yǎng)箱中 | 不萌發(fā) |
3 | 向瓶中加水至餐巾紙濕潤(rùn) | 蓋上瓶蓋 | 放入5℃的培養(yǎng)箱中 | 不萌發(fā) |
4 | 向瓶中加水至餐巾紙濕潤(rùn) | 蓋上瓶蓋 | 放入25℃的培養(yǎng)箱中 | 萌發(fā) |
請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)探究了( )種因素對(duì)種子萌發(fā)的影響,你認(rèn)為 1號(hào)瓶與( )號(hào)瓶組合,可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的實(shí)驗(yàn)變量是( ),3號(hào)瓶與( )號(hào)瓶組合,可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的實(shí)驗(yàn)變量是( ).
(2)在本實(shí)驗(yàn)中,要判斷哪幾號(hào)瓶能形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),必須考慮兩個(gè)條件,一是變量必須( ),二是( )組必須滿足種子萌發(fā)的全部環(huán)境條件.
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了罐頭瓶加蓋瓶蓋,你認(rèn)為其必要性的理由是( ).
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【題目】下面關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的描述,錯(cuò)誤的是( )。
A.葉片上氣孔可以開(kāi)閉,能控制水分的散失速度
B.一般葉片上表皮氣孔多,下表皮氣孔少
C.葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用
D.葉片呈綠色,是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中含大量葉綠體
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