4．某同學(xué)在視野的左下方看到一個(gè)完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，要想將物像移至視野正中央，則應(yīng)將載玻片向左下方移動(dòng)．

分析 在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的．

解答 解：我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反．物像位于視野中央偏左下方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向右上方移動(dòng)移到視野中央．
故答案為：左下方

點(diǎn)評(píng) 明確顯微鏡下所成的像是實(shí)物的倒像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是某綠色開花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）與銀杏相比，該植物所特有的生殖現(xiàn)象是開花結(jié)果．
（2）圖乙中的氣孔是由圖中的[②]保衛(wèi)細(xì)胞圍成．圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異，則B地區(qū)的降水量最大．
（3）一朵花授粉前，對(duì)其進(jìn)行套袋處理，該花依然能結(jié)出一個(gè)成熟的果實(shí)，則該植物花的類型和傳粉方式分別為兩性花和自花傳粉．若該植物的一個(gè)果實(shí)內(nèi)含有多粒種子，說明它的每個(gè)子房?jī)?nèi)有多枚胚珠．
（4）植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為細(xì)胞核大，無液泡，這些細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)先要進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制．
（5）對(duì)比發(fā)現(xiàn)，學(xué)校實(shí)驗(yàn)田中該植物的產(chǎn)量總是比鄰近地塊的產(chǎn)量低．為尋找原因，同學(xué)們將肥力均勻的實(shí)驗(yàn)田分成面積相等的四塊后進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)．結(jié)果如表：
地塊甲乙丙丁
施肥情況含磷無機(jī)鹽含氮無機(jī)鹽含鉀無機(jī)鹽不施肥
植物的收獲量（千克）68.1148.8347.7245.22
設(shè)計(jì)種植實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們提出的問題是施肥的種類影響植物的收獲量嗎？，你判斷該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)為含磷生物無機(jī)鹽的化肥能是掌握收獲量增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．2015年3月30日，我國貴州省劍河縣發(fā)生5.5級(jí)地震，受災(zāi)人數(shù)達(dá)1.3萬人．震后廣大人民群眾迅速展開了現(xiàn)場(chǎng)救援、急救活動(dòng)．
（1）地震發(fā)生后，無論自救還是他救，首先保證呼吸道通暢，人體呼吸系統(tǒng)中完成氣體交換的基本結(jié)構(gòu)是肺．
（2）被救出的傷員需要用黑布遮住眼睛，這是因?yàn)閭麊T長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗環(huán)境，當(dāng)突見亮光后瞳孔不能迅速調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光線的多少，使大量強(qiáng)光進(jìn)入眼睛內(nèi)，會(huì)導(dǎo)致視網(wǎng)膜受傷而使視力受損．（均填眼球中的結(jié)構(gòu)）
（3）某傷員被救時(shí)下肢受傷，血液中血小板（填某種血細(xì)胞）可以起到止血凝血作用．若該傷員失血過多，需立即輸血，輸血的原則是輸同型血．經(jīng)檢測(cè)，該傷員是AB型血，那么應(yīng)輸AB型血．若血型不符合，受血者體內(nèi)紅細(xì)胞會(huì)凝聚成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)，嚴(yán)重者危及生命．
（4）若傷員不能自主進(jìn)食，需要輸入營養(yǎng)液，營養(yǎng)液中主要供能的物質(zhì)是葡萄糖，此物質(zhì)在組織細(xì)胞處被利用．
（5）為了防止災(zāi)區(qū)的傳染病流行，防疫人員采取了多項(xiàng)措施：①將患病人員送指定醫(yī)院治療；②對(duì)老人、小孩進(jìn)行疫苗接種；③對(duì)廢墟、地面等進(jìn)行大面積消毒；④給災(zāi)區(qū)運(yùn)送食品和帳蓬等物品，保證人民群眾的營養(yǎng)和睡眠，以增強(qiáng)抗病能力；⑤對(duì)生活用水進(jìn)行嚴(yán)密檢測(cè)、消毒；⑥對(duì)疑似患者進(jìn)行隔離治療．以上措施中，屬于控制傳染源的是①⑥，屬于切斷傳播途徑的是③⑤，屬于保護(hù)易感人群的是②④．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列生物的細(xì)胞中，沒有成形細(xì)胞核的是（　�。�
A．蘑菇B．青霉C．乳酸菌D．酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．請(qǐng)參照如圖的表達(dá)方式，在右邊畫出DNA、基因、染色體的關(guān)系圖．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．縫衣服時(shí)，手不小心被扎了一下而迅速縮回屬于非條件反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立（　�。�
A．瀕危物種種質(zhì)庫B．建立自然保護(hù)區(qū)
C．瀕危動(dòng)物繁育中心D．植物的種子庫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)例中，能反映湛江生態(tài)系統(tǒng)多樣性的是（　�。�
A．湛江海洋魚類種類豐富，有帶魚、大黃魚、馬鮫、鯛魚等
B．湛江的荔枝有糯米糍、桂味等品種
C．湛江有海洋、農(nóng)田、森林、城市等生態(tài)系統(tǒng)
D．湖光巖有植物種類77科297種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是（　�。�
①一塊稻田中所有三化螟的幼蟲、蛹和成蟲②千島湖的全部生物
③天目山的全部生物及無機(jī)環(huán)境④西溪濕地的全部動(dòng)物及綠色植物．
A．①②③B．②③④C．③④①D．①②④

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