【題目】下列有關(guān)生物膜轉(zhuǎn)化的敘述，正確的是（　�。�

A. 具膜結(jié)構(gòu)中膜的轉(zhuǎn)化是不可逆的

B. 具膜小泡成為具膜結(jié)構(gòu)的一部分要靠膜的融合

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜是相互轉(zhuǎn)化的

D. 生物膜的選擇透過(guò)性是膜之間轉(zhuǎn)化的前提條件

【答案】BC

【解析】

各種膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性：

①各生物膜具有一定的連續(xù)性，即存在直接（實(shí)線）或間接（虛線）的聯(lián)系。
②結(jié)構(gòu)上直接相連的膜之間可直接轉(zhuǎn)變，結(jié)構(gòu)上間接相連的膜之間是以“出芽”的形式形成“囊泡”而發(fā)生膜的轉(zhuǎn)移。

在細(xì)胞內(nèi)的具膜結(jié)構(gòu)中，膜的轉(zhuǎn)化有些是可逆的，如胞吐、胞吞過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的轉(zhuǎn)化，A錯(cuò)誤；囊泡是具膜的小泡，依靠膜的融合與具膜結(jié)構(gòu)結(jié)合，B正確；細(xì)胞膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以直接相連，相互轉(zhuǎn)化，C正確；膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)流動(dòng)性是膜之間轉(zhuǎn)化的前提條件，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖。下列分析不正確的是（　　）

A. 細(xì)胞②的數(shù)量高于正常值，很有可能是身體有了炎癥

B. ①②③三種細(xì)胞在隨血液經(jīng)過(guò)健康的腎時(shí)都不會(huì)進(jìn)入腎小管

C. ①②③三種細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞壁

D. ①②③三種細(xì)胞都可以用來(lái)做DNA親子鑒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是( )

A. 移栽植物時(shí)剪去部分枝葉 B. 對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng)

C. 對(duì)栽培的花卉適時(shí)松土 D. 選擇陰雨天移栽植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物葉片的橫切結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①、⑤是____________，屬于__________組織。

（2）細(xì)胞呈圓柱形，排列比較整齊，含葉綠體較多的結(jié)構(gòu)是[ ]__________________。

（3）③是____________，它里面的__________可以將水和無(wú)機(jī)鹽輸送給葉肉，篩管能夠把光合作用制造的____________運(yùn)送到其他器官。

（4）氣體進(jìn)出葉片的門戶是[ ]__________________。

（5）葉是光合作用的主要器官，光合作用的過(guò)程有兩種變化，一是________轉(zhuǎn)化，二是 ____________轉(zhuǎn)化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是（　　）

①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核

②在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁

③細(xì)胞核內(nèi)出現(xiàn)染色體等結(jié)構(gòu)，均分成兩等份，形成兩個(gè)新的細(xì)胞核

A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ①③②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的說(shuō)法，正確的是（　�。�

A. 守株待兔的寓言告訴我們，先天性行為有不靈活的缺點(diǎn)

B. 沒(méi)有信息交流，動(dòng)物個(gè)體間也可以進(jìn)行聯(lián)系

C. 哺乳動(dòng)物強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)能力，有利于提高其存活和繁殖的機(jī)會(huì)

D. 沒(méi)有社會(huì)行為的動(dòng)物之間不需要信息交流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在觀察葉片下表皮臨時(shí)裝片時(shí)先后看到甲、乙物像。以下有關(guān)分析正確的是（ ）

A. 將甲變?yōu)橐視r(shí)需將裝片向左下方移動(dòng)

B. 由甲變?yōu)橐視r(shí)視野變亮

C. 乙中的結(jié)構(gòu)2處于吸水狀態(tài)

D. 乙的細(xì)胞3中能觀察到葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你注意過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎？有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀，有的人舌頭則不能翻卷．某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后，選擇這兩種性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究．他們向全校同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷，回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示．請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題（基因用T、t表示）：

（1）能否卷舌是由基因控制的，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的_______________片段．

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷，非卷舌是_______________性狀，其基因組成為_______________。

（3）第二類家庭中，如果雙親的基因組成分別為tt和Tt，那么子女的兩種性狀比例應(yīng)該約為_______________；但數(shù)據(jù)顯示，卷舌比例大大超過(guò)非卷舌，這說(shuō)明在第二類中，部分家庭的雙親基因組成分別為__________________________。

（4）若第三類家庭中的一對(duì)夫婦，第一個(gè)孩子是非卷舌，則該夫婦再生一個(gè)非卷舌男孩的幾率是______________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。如圖是人體生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）A系統(tǒng)表示的是_____，該系統(tǒng)是由_____和_____組成的。完成①過(guò)程的主要器官是_____，該器官與其功能相應(yīng)的結(jié)構(gòu)是：一、該器官很長(zhǎng)，在其內(nèi)停留的時(shí)間長(zhǎng)；二、內(nèi)表面有許多_____和絨毛，大大增加了與食物接觸的面積：三含有多種消化酶。

（2）B系統(tǒng)的主要器官是_____，②表示_____（填“二氧化碳”或“氧氣”）進(jìn)入血液。該過(guò)程是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。（填“呼吸運(yùn)動(dòng)”或“擴(kuò)散作用”）。

（3）C系統(tǒng)內(nèi)的液體只能按照一定的方向流動(dòng)，而不能倒流，主要原因是其“動(dòng)力器官”內(nèi)和靜脈內(nèi)都有_____。

（4）組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物隨血液流經(jīng)D系統(tǒng)時(shí)，經(jīng)過(guò)③的_____作用，形成原尿，又經(jīng)過(guò)[_____]_____的重吸收作用形成尿液，排出體外。

（5）在炎熱的夏天，人的飲水量盡管大大增加，但排尿量卻往往比其它季節(jié)還要少，其原因是水分由生理過(guò)程_____（填數(shù)字）的排出量大大增加的緣故。

（6）人體生命活動(dòng)還受到激素調(diào)節(jié)的影響，請(qǐng)你用“大、小、多、少”對(duì)人體內(nèi)激素的“種類、含量、作用”進(jìn)行描述：_____。

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