【題目】“蜜蜂傳粉”和“點(diǎn)水蜻蜓”這兩種昆蟲(chóng)行為分別屬于（ ）

A.防御行為和取食行為B.防御行為和遷徙行為

C.取食行為和繁殖行為D.遷徙行為和繁殖行為

【答案】C

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為。解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的概念、目的方面來(lái)切入。

覓食行為：是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為。防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。遷徙行為： 指某種鳥(niǎo)類(lèi)每年春季和秋季，有規(guī)律的、沿相對(duì)固定的路線、定時(shí)地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長(zhǎng)距離的往返移居的行為現(xiàn)象。蜜蜂傳粉，是蜜蜂在采食花粉，屬于取食行為；點(diǎn)水蜻蜓，是蜻蜓在產(chǎn)卵，體現(xiàn)了動(dòng)物的繁殖行為。故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病與病因不對(duì)應(yīng)的是（ ）

A.沙眼和急性結(jié)膜炎——發(fā)病部位在結(jié)膜B.地方性甲狀腺腫——缺碘

C.甲亢——幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足D.巨人癥——幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】課間操有助于舒展身體、消除學(xué)習(xí)后的疲勞。做操過(guò)程中，協(xié)調(diào)身體平衡的器官主要是（ ）

A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)”，其實(shí)吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，原因是（ ）

A.流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化B.食物容易由咽誤入氣管

C.唾液腺分泌唾液的量減少D.食物不能進(jìn)入食道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

某實(shí)驗(yàn)中學(xué)環(huán)保興趣小組為探究“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”，開(kāi)展了以下研究活動(dòng)。

（一）查閱資料

資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。

資料二：滿江紅為常見(jiàn)的水生蕨類(lèi)植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。

資料三：5 號(hào)電池比 7 號(hào)電池較大些。

（二）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（AE 共 5 組數(shù)據(jù)見(jiàn)表）

A

B

C

D

E

加無(wú)污染河水的體積

500 毫升

500 毫升

500 毫升

500 毫升

500 毫升

加廢電池的數(shù)量及型號(hào)

不加

1 節(jié) 5 號(hào)

1 節(jié) 7 號(hào)

1 節(jié) 5 號(hào)

1 節(jié) 5 號(hào)

加滿江紅的數(shù)量

不加

不加

不加

10 克

30 克

放同樣小魚(yú)的數(shù)目

1 條

1 條

1 條

1 條

1 條

小魚(yú)存活的時(shí)間

10 天

3 天

5 天

6 天

8 天

該小組根據(jù)上述有關(guān)內(nèi)容，做了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合自己的所學(xué)，幫助完成下列問(wèn)題：

（1）若某成員選擇了 A 與 B 進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么，他想要探究的問(wèn)題是_____？實(shí)驗(yàn)變量是_____。為探究這同一問(wèn)題還可以選擇_____進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）E 組的魚(yú)比B 組的魚(yú)存活天數(shù)多說(shuō)明滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)。滿江紅在水中的這一作用充分體現(xiàn)了_____（用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋?zhuān)?/span>

（三）實(shí)驗(yàn)反思

（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是_____。

（四）交流討論

廢舊電池不能隨意亂丟，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，以便集中無(wú)害化處理。

（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你支持上述同學(xué)們的討論結(jié)果嗎？_____。對(duì)于垃圾分類(lèi)，你能向同學(xué) 們介紹一下你日常生活中的經(jīng)驗(yàn)嗎？（至少寫(xiě)兩條）。①____ ②________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為

①金龜子遇敵假死 A、繁殖行為

②雌鳥(niǎo)銜蟲(chóng)喂養(yǎng)雛鳥(niǎo) B、防御行為

③天鵝的按時(shí)遷徙 C、社群行為

④餓狗為食物而爭(zhēng)斗 D、攻擊行為

⑤螞蟻間的分工合作 E、節(jié)律行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)線形動(dòng)物的敘述正確的是（）。

A.蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物，雌蟲(chóng)比雄蟲(chóng)略短B.蛔蟲(chóng)身體前端有口，后端有肛門(mén)

C.線形動(dòng)物體表有角質(zhì)層，生活方式都屬于寄生D.血吸蟲(chóng)身體細(xì)長(zhǎng)，屬于線形動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)內(nèi)容的解釋?zhuān)徽_的是（ ）

A.生物有很強(qiáng)的繁殖能力B.生物之間為獲取食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)

C.生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境D.不適應(yīng)環(huán)境的生物被淘汰

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

小黃魚(yú)又名小黃花魚(yú)，是我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)．冬季在黃海南部潛伏越冬，每年3﹣6月集結(jié)奔向山東半島，入渤海產(chǎn)卵，直到秋季，才陸續(xù)南移回到黃海中心。

（1）小黃魚(yú)是通過(guò)__和__的擺動(dòng)以及__的協(xié)調(diào)作用進(jìn)行游泳來(lái)完成長(zhǎng)途“旅行”的。

（2）魚(yú)是用鰓呼吸的，鰓的主要部分是__，其中密布__，有利于呼吸時(shí)進(jìn)行氣體交換。

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