【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)示意圖,圖乙為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)示意圖,圖丙表示肺內(nèi)氣壓與外界氣壓的差,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)霧霾天氣PM2.5超標(biāo),對(duì)人體造成危害。PM2.5進(jìn)入人體的途徑為:外界→[①]________→咽→喉→[④]________→支氣管→⑤________。痰形成的部位是 [ ]________。
(2)________是呼吸系統(tǒng)的主要器官,構(gòu)成它的基本單位是________,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,僅由一層________細(xì)胞構(gòu)成,利于肺泡與血液的氣體交換。
(3)圖2中甲表示________過(guò)程,膈肌________,胸廓容積變________,肺內(nèi)氣壓________(填“大于”或“小于”)外界氣壓。
(4)圖3表示吸氣過(guò)程的是曲線(xiàn)是________段;吸氣時(shí)肋間肌(肋骨間的肌肉)和膈肌都處于________狀態(tài),胸廓的前后徑和左右徑變________。
【答案】鼻 氣管 肺 ④氣管 肺 肺泡 扁平的上皮 呼氣 舒張 小 大于 AB 收縮 大
【解析】
圖1中:①是鼻腔、②是喉、③是咽、④是氣管、⑤是肺;圖2中①是氣管,②是支氣管;③小氣球代表肺,④代表胸廓,⑤代表膈肌。
(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道,稱(chēng)為呼吸道,是氣體進(jìn)出的通道。那么霧霾天氣PM2.5超標(biāo),對(duì)人體造成危害,PM2.5進(jìn)入人體的途徑為:外界→①鼻腔→咽→喉→④氣管→支氣管→⑤肺。
(2)肺是氣體交換的場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是肺泡,其外壁由一層偏平的上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面纏繞著許多毛細(xì)血管,有利于與血液進(jìn)行氣體交換。
(3)圖2中圖甲處于呼氣狀態(tài),呼氣時(shí),膈肌和肋間外肌舒張,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,膈肌頂部升高,結(jié)果胸廓容積減小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。
(4)圖3中AB段肺內(nèi)氣壓低于大氣壓表示吸氣,吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,膈肌頂部下降,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】銀杉和水杉是我國(guó)特有的珍稀植物,下列有關(guān)銀杉和水杉的敘述中,不正確的是( )
A.都屬于種子植物
B.都屬于被子植物
C.種子外沒(méi)有果皮包被
D.胚珠裸露
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中不屬于植物營(yíng)養(yǎng)器官的一項(xiàng)是( )
A. 蘿卜 B. 土豆 C. 菠菜葉 D. 茄子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用魚(yú)缸飼養(yǎng)金魚(yú)時(shí),如果數(shù)量過(guò)多,會(huì)出現(xiàn)金魚(yú)頻頻浮頭,并導(dǎo)致死亡,原因是
A. 食物缺乏 B. 氧氣不足
C. 空間太小 D. 相互攻擊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】月季、牡丹等植物,沒(méi)有明顯的主干,常在基部發(fā)出多個(gè)枝干,屬于
A、喬木 B、藤本植物 C、灌木 D、草本植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.具有生長(zhǎng)現(xiàn)象的物體都是生物
B.綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,所以綠色植物不需要營(yíng)養(yǎng)
C.生物都是有細(xì)胞組成的
D.珊瑚蟲(chóng)是生物,而珊瑚卻不是生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與青蛙有較近的親緣關(guān)系的是 ( )
A. 節(jié)肢動(dòng)物 B. 鳥(niǎo)類(lèi)
C. 魚(yú)類(lèi) D. 哺乳類(lèi)
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