下列有關(guān)生物進(jìn)化的論述中，不符合達(dá)爾文學(xué)說(shuō)基本觀點(diǎn)的有（ ）

A．遺傳和變異是自然選擇發(fā)生作用的基礎(chǔ)

B．生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的

C．變異經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇和積累，就可能產(chǎn)生生物的新類型

D．環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異，以適應(yīng)變化的環(huán)境

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

幼年時(shí)期，生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多將引起（ ）

A．肢端肥大癥 B．巨人癥 C．呆小癥 D．侏儒癥

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測(cè)（3）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，幾幅流程圖中有錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞分裂染色體的變化：染色體復(fù)制→染色體均分→染色體進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞

B．血糖升高→神經(jīng)→神經(jīng)中樞→神經(jīng)→胰島→分泌胰島素→進(jìn)入血液→血糖降低

C．淀粉在消化道中被分解的順序：口腔→胃→小腸

D．難分解的有毒物沿食物鏈積累：水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖北恩施州初中學(xué)業(yè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)動(dòng)物的行為，下列敘述正確的是

A．后天學(xué)習(xí)行為是一種本能，受體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制

B．大雁南飛，是取食行為，因?yàn)槟戏綒夂驕嘏澄镓S富

C．雄獅威嚴(yán)屹立于巖石上，發(fā)出陣陣吼聲，屬于攻擊行為

D．蜜蜂群內(nèi)成員分工合作共同維持群體生活，屬于社群行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2016湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級(jí)下7.1單元測(cè)生物卷3（解析版） 題型：填空題

孟德爾在研究豌豆花顏色的雜交實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，把白花植株與紅花植株進(jìn)行雜交，得到的后代（叫做子一代）全部為開紅花的植株。如果子一代的紅花植株自花傳粉，再得到的后代（叫做子二代）中除紅花植株外，又出現(xiàn)了白花植株。請(qǐng)你分析：紅花與白花這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是 ，隱性性狀是 。若以“G、g“來(lái)表示這對(duì)基因，則親代的紅花基因組成為 ，白花基因組成為 ；子一代的紅花基因組成為 ；子二代的白花基因組成為 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級(jí)下7.1單元測(cè)生物卷3（解析版） 題型：選擇題

有些動(dòng)物體色與周圍環(huán)境非常學(xué)說(shuō)，稱為保護(hù)色，這種現(xiàn)象是（ ）的結(jié)果

A．生物進(jìn)化 B．人工選擇 C．自然變異 D．自然選擇

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科目：初中生物 來(lái)源：2016湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級(jí)下7.1單元測(cè)生物卷3（解析版） 題型：選擇題

把高莖（E）豌豆與矮莖（e）豌豆雜交，子代中有高莖198株、矮莖189株，則親代的基因組合發(fā)生應(yīng)是（ ）

A．Ee × ee B．EE × ee C．Ee × Ee D．Ee × Ee

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科目：初中生物 來(lái)源：2016湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級(jí)下7.1單元測(cè)生物卷3（解析版） 題型：選擇題

要使一株梨樹上結(jié)兩種不同品質(zhì)的梨，應(yīng)采用的方法是（ ）

A．扦插 B．壓條 C．分根 D．嫁接

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科目：初中生物 來(lái)源：2016湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級(jí)下7.1單元測(cè)生物卷1（解析版） 題型：選擇題

家兔生殖發(fā)育的特點(diǎn)是（ ）

A．卵生，哺乳 B．胎生，哺乳

C．胎生，變態(tài)發(fā)育 D．卵生，變態(tài)發(fā)育

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