9．植物細胞特有的能量轉化器是（　　）
A．葉綠體B．線粒體C．液泡D．葉綠體和線粒體

分析 細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體，據(jù)此解答．

解答 解：葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．動物是異養(yǎng)的，其細胞內不含能夠進行光合作用的葉綠體，只有線粒體．綠色植物的細胞內含有兩種能量轉換器：葉綠體和線粒體，葉綠體是植物細胞特有的能量轉換器．
故選：A．

點評 動物細胞中不含葉綠體．綠色植物的細胞內含有兩種能量轉換器：葉綠體和線粒體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．對分布在云南的西雙版納、黑龍江的漠河及江西的廬山三個地區(qū)的某種哺乳動物的測量結果如表：
體長（mm）耳長（mm）體毛
A地區(qū)68565濃密
B地區(qū)54086正常
C地區(qū)483103稀疏
根據(jù)測量的結果可以推測：
（1）A地區(qū)為黑龍江的漠河，B地區(qū)為江西的廬山，C地區(qū)為云南的西雙版納．
（2）動物的耳朵大、體毛稀疏有利于散熱，耳朵小、體毛濃密有利于保溫，這說明生物能適應環(huán)境，它們具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構．
（3）對A、B、C三地區(qū)動物外部形態(tài)起決定作用的因素為溫度，它是影響生物生活的非生物因素．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．生物只有適應環(huán)境才能生存下來，如果不適應環(huán)境就會被淘汰，生物對環(huán)境的適應不僅表現(xiàn)在形態(tài)結構方面，還表現(xiàn)在生理行為等各個方面．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示人體某種免疫過程，下列相關敘述正確的是（　　）
A．該防線能抵御多種病原體B．該過程屬于特異性免疫
C．圖中細胞①表示淋巴細胞D．該過程為人體的第一道防線

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于生物圈的說法錯誤的是（　�。�
A．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B．生物圈包括地球上的所有生物和它們賴于生存的環(huán)境
C．生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
D．生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)是各自獨立、彼此不相干的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某同學使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片過程中，先使用低倍鏡后換成高倍鏡，看到了如圖1所示的幾個視野，請據(jù)圖回答：

（1）請將四個視野按觀察到的先后順序排列：②①③④（填序號）．
（2）視野③和④之間的變化，可通過調節(jié)細準焦螺旋來實現(xiàn)．
（3）觀察臨時裝片時，當向外順時針轉動粗準焦螺旋時，鏡筒下降（選填“上升”或“下降”）．
（4）如圖2所示是光學顯微鏡的4個鏡頭．欲使視野中的口腔上皮細胞數(shù)目最多，應選用的組合是：甲和�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．關于生物多樣性的說法，錯誤的是 （　�。�
A．保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用
B．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響，生物種類的多樣性和基因的多樣性也會受影響
D．為了豐富我國的動植物資源，應大力引進一些外來物種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．某校生物興趣小組種的草莓今年喜獲豐收，請問草莓增產(chǎn)的物質主要來自（　�。�
A．空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物
B．土壤中的無機鹽
C．空氣中的二氧化碳和土壤中的水分
D．空氣中的氧氣和土壤中的有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為顯微鏡的結構圖，請根據(jù)圖回答問題．
（1）要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降，應轉動[6]粗準焦螺旋．
（2）觀察時如果需要鏡筒下降，兩眼應看著[4]．
（3）目鏡上刻有“15×”字樣，表示目鏡的放大倍數(shù)為15倍．若使用這一目鏡，同時使用10×物鏡，則被觀察物體被放大了150倍．

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