分析 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.
解答 解:(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù);該研究過程中,將大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中,在顯微鏡下將大鼠生長激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細胞核中,是利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù).生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生長激素基因控制的性狀是鼠的個體的大小,因此該項研究中被研究的性狀是鼠的個體大小.
(2)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
故答案為:(1)轉(zhuǎn)基因;個體大。唬2)基因控制性狀;基因(或控制性狀的基因).
點評 解題的關(guān)鍵是知道轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用以及性狀與基因之間的關(guān)系.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗前將植物放在黑暗處一晝夜 | 用黑紙片將葉片的一部分遮光 | 將葉片放入酒精中隔水加熱 | 向葉片滴加碘液 |
操作目的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳和氧 | B. | 有機物和水 | C. | 二氧化碳和水 | D. | 有機物和氧 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作植物細胞臨時裝片:擦→滴→撕→展→蓋→染 | |
B. | 細胞分裂過程:細胞核分裂→細胞質(zhì)分裂→形成細胞膜(壁)→形成兩個子細胞 | |
C. | 淡水生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈:大魚→小魚→蜻蜓幼蟲→劍水蚤→微小水生植物 | |
D. | 植物體結(jié)構(gòu)層次(從微觀到宏觀):細胞→組織→器官→植物體 |
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