【題目】在千姿百態(tài)的動(dòng)物王國(guó)里，有些動(dòng)物體內(nèi)有脊柱，有些動(dòng)物則沒(méi)有。在下列生物中，全屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是（ ）
A.蜥蜴，蛇，螳螂
B.蛔蟲(chóng)，蛭 青蛙
C.蝸牛，蝗蟲(chóng) 蚯蚓
D.螞蟻，蜜蜂，魚(yú)

【答案】C
【解析】A、蜥蜴，蛇的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物；螳螂的體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，A不符合題意；
B、蛔蟲(chóng)，蛔蟲(chóng)的體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，青蛙的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物；B不符合題意；
C、蝸牛，蝗蟲(chóng) 蚯蚓的體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，C符合題意；
D、螞蟻，蜜蜂的體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，魚(yú)的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物；D不符合題意。

所以答案是：C


【考點(diǎn)精析】利用魚(yú)的主要特征對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰酶腸溶片是一種助消化藥，含多種消化酶，用于胰液缺乏導(dǎo)致的消化不良癥。為了不影響療效，本品需要在4℃左右的低溫條件下保存。生物興趣小組以胰酶腸溶片和蛋清為原材料，探究“胰液對(duì)蛋白質(zhì)的消化作用”。實(shí)驗(yàn)方法如下：

① 將胰酶腸溶片處理后，獲得胰酶液備用。

② 將蛋清加入沸水?dāng)嚢瑁涑傻盎ㄒ�，冷卻備用。

③ 取三支試管，分別標(biāo)為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)，按下表進(jìn)行處理后，結(jié)果如下：

處理方法

試管號(hào)

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

加入蛋花液

5毫升

5毫升

5毫升

加入不同液體后搖勻

5毫升清水

5毫升胰酶液

5毫升煮沸過(guò)的胰酶液

靜置60分鐘

37℃

37℃

37℃

現(xiàn)象

不變

蛋花消失液體澄清

不變

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）人體的胰液是由____________分泌的，在____________里發(fā)揮作用。

（2）比較____________（填試管編號(hào)）兩支試管，說(shuō)明胰蛋白酶具有消化作用。與2號(hào)試管比較，3號(hào)試管沒(méi)有明顯變化，說(shuō)明____________。

（3）生物興趣小組繼續(xù)探究了“不同溫度對(duì)胰液消化作用的影響”，請(qǐng)完善下表所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法步驟：

處理方法

試管號(hào)

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

4號(hào)

5號(hào)

加入蛋花液

3毫升

3毫升

3毫升

3毫升

3毫升

加入__________后搖勻

3毫升

3毫升

3毫升

3毫升

3毫升

不同溫度下靜置60分鐘

4℃

25℃

37℃

60℃

100℃

（4）實(shí)驗(yàn)材料中，蛋花液還可以換成下列哪些食品？____________。

A. 米湯 B. 豆?jié){ C. 花生油 D. 雪碧

除溫度外，你認(rèn)為有哪些因素可能影響蛋白質(zhì)在小腸中的消化？______________________（寫(xiě)出一個(gè)即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們�？吹接行┕艠�(shù)樹(shù)心已經(jīng)朽爛，變成空心洞�？墒牵@樣的古樹(shù)還是照樣枝繁葉茂。由此推斷，朽爛掉的“樹(shù)心”主要是古樹(shù)的（ ）

A. 全部韌皮部 B. 部分木質(zhì)部 C. 部分韌皮部 D. 全部木質(zhì)部

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于昆蟲(chóng)的外骨骼敘述中，不正確的是（ ）
A.可以保護(hù)內(nèi)部柔軟器官
B.可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C.可以協(xié)助運(yùn)動(dòng)，是一種運(yùn)動(dòng)器官
D.可以支持內(nèi)部柔軟器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆種子的萌發(fā)是否需要陽(yáng)光呢？某同學(xué)為了探究這個(gè)問(wèn)題，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

①準(zhǔn)備甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿，培養(yǎng)皿里放上紗布，灑上適量的水，各放入粒大飽滿的大豆種子15粒，將甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿都放到室內(nèi)有光的地方。②定期往甲、乙培養(yǎng)皿中澆適量的清水。③定期觀察，認(rèn)真記錄種子的萌發(fā)情況。請(qǐng)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案回答問(wèn)題：

（1）該同學(xué)想要探究的問(wèn)題是： ？根據(jù)問(wèn)題所作出的假設(shè)是： 。要研究的實(shí)驗(yàn)變量是： 。

（2）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中有對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？如果有，請(qǐng)指出來(lái)；如果沒(méi)有，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出來(lái)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新孵化的鳥(niǎo)類是怎樣獲得對(duì)母親的情感的。他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組。甲組小鴨剛孵化出來(lái)就被從它們的出生地移走，使它們不能見(jiàn)到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給甲組小鴨展示了一個(gè)氣球，同時(shí)放母鴨叫的錄音，經(jīng)過(guò)若干天后，實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右。
請(qǐng)選擇
（1）甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于（ ）。
A.先天性行為
B.偶然現(xiàn)象
C.取食行為
D.學(xué)習(xí)行為
（2）乙組小鴨在實(shí)驗(yàn)中的作用是（ ）。
A.實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?/span>
B.對(duì)照組
C.實(shí)驗(yàn)組
D.一個(gè)變量
（3）如果不是把甲組小鴨放在氣球周?chē)⒎拍给喗械匿浺簦菍⑺鼈兎旁谝恢回埖闹車(chē)⒎拍给喗械匿浺�，則甲組小鴨可能會(huì)（ ）。
A.它們可能?chē)樆Ｆ渌喠?/span>
B.它們將失去繁殖能力
C.它們將會(huì)發(fā)出類似貓的聲音
D.它們將會(huì)認(rèn)為貓是它們的母親

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能為人體提供能量，但對(duì)維持正常生命活動(dòng)卻很重要（ ）

A. 糖類 維生素 B. 維生素 無(wú)機(jī)鹽

C. 蛋白質(zhì) 維生素 D. 脂肪 蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多動(dòng)物都有學(xué)習(xí)的能力，下列動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ）
A.昆蟲(chóng)
B.狗
C.蜥蜴
D.鳥(niǎo)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)．誰(shuí)家新燕啄春泥．”詩(shī)中的鶯和燕具有的共同特征是（ ）
①體表被覆羽毛 ②前肢變?yōu)橐?③體內(nèi)有氣囊④胎生哺乳⑤體溫恒定
A.①②④⑤
B.②③④⑤
C.①②③⑤
D.①②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案