5．制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈．用滴管在載玻片的中央滴一滴清水．用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡  而影響觀察．把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引．

分析 制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染．

解答 解：制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染．
“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；
“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；
“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；
“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部．
故答案為：載玻片、蓋玻片、清水、一側(cè)、緩緩、氣泡、稀碘液、另一側(cè)

點評 制作洋蔥表皮臨時裝片的實驗是考查的重點，可結(jié)合著實驗步驟掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．遺傳有物質(zhì)基礎和結(jié)構(gòu)基礎，基因傳遞也是有規(guī)律的．請據(jù)圖回答問題：

（1）如圖1為細胞中有關遺傳的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎示意圖，圖1中a是細胞核，b是染色體，d是DNA．
（2）在人類中，決定雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定單眼皮的基因（a）是隱性基因．現(xiàn)進行實驗探究，將全班同學分成若干小組，每個小組準備藍色、紅色卡片各兩張，其中藍色卡片代表父親．紅色卡片代表母親．兩張藍色卡片上分別寫有A、a，兩張紅色卡片也分別寫有A、a，然后每個同學隨機抽取一張藍色卡片和一張紅色卡片進行組合（前一個同學抽取的卡片組合記錄后放回，后一個同學再抽�。畬⑷嗤瑢W抽取的卡片組合進行統(tǒng)計分析．請據(jù)此回答文題：
①單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀；
②卡片代表父母體內(nèi)載有眼皮基因的染色體；
③若抽到2張卡片，一張寫有A，另一張寫有a，則組合后的性狀是雙眼皮；
④一對夫妻的基因組成都是Aa，預計子代單眼皮的可能性為25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某中學生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進行了以下實驗，實驗結(jié)果變藍的是（　　）
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2mL唾液2mL清水2mL唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果   
A．試管1B．試管2C．試管1和3D．試管2和3

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體內(nèi)最大的消化腺是（　�。�
A．肝臟B．腎C．脾D．胰腺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關蛆和蠅的關系的敘述中，正確的是（　　）
A．蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲
B．蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲
C．蛆和蠅是兩種不同生物，它們之間沒有任何關系
D．蛆是蠅的成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．科學家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位．驢和馬不同屬于下列哪一分類單位（　�。�
A．門B．綱C．科D．屬

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．病原體進入人體后刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體，抗體把病原體直接殺死．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關染色體的說法中，不正確的是（　�。�
A．染色體存在于細胞核中
B．每條染色體一半來自父方，一半來自母方
C．染色體容易被堿性染料染成深色
D．染色體在體細胞和生殖細胞中均存在

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．2009年5月10日，我國大陸第一例甲型H1N1流感病例在四川被確診．國家流感中心利用患者的血液標本，于2009年5月17日成功分離出我國內(nèi)地第一株甲型H1N1流感病毒，為該病毒傳播機制研究、疫苗研制等相關工作提供了基礎．
（1）如圖是某同學上網(wǎng)找到的甲型H1N1流感病毒圖片，圖中①和②分別是C．
A．細胞核和細胞膜　　B．細胞核和細胞壁
C．遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)　　D．蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)
（2）對甲型H1N1流感的病人及疑似病人進行隔離治療，這一措施屬于預防傳染病中的控制傳染源．
（3）疫苗是毒性弱化或滅毒的病原體，從免疫學角度講，它屬于抗原物質(zhì)，能引起機體產(chǎn)生抗體．
（4）若甲型H1N1流感疫苗研制成功，要先進行動物實驗才能進入臨床實驗．以下是科學家為檢測某種疫苗的效能進行的動物實驗，請補充完整．
①實驗步驟：
a．將生理狀態(tài)基本相同的健康動物分成對照組和實驗組，每組若干只．
b．對照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時間后再接種病毒；
實驗組的處理：接種含疫苗的接種物，一段時間后再接種等量病毒．
c．統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率．
②實驗結(jié)果預測：若該疫苗具有較好效能，則實驗組比對照組發(fā)病率低．
③實驗拓展：若想確定該疫苗的最有效濃度，應對此實驗做的改進是：增加實驗組數(shù)量，不同實驗組動物需接種不同濃度的疫苗．

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