（每小題2分，共10分）我們可以利用如圖一所示裝置來比較植物光合作用強度和呼吸作用強度。已知其他條件適宜，據(jù)圖回答下列問題：

（ 1）當(dāng)甲處氣體的CO2濃度低于乙處時，植物光合作用強度________   ____呼吸作用。（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

（2）黑暗時，甲處測到的CO2主要來自_________________ 、_________________等。

（3）裝置內(nèi)，光由暗逐步調(diào)亮，測得甲處CO2量下降；光照強度與甲處CO2量的關(guān)系如圖二，說明在ab段范圍內(nèi)隨著光照強度的增強植物光合作用的強度____________。

（4）1771年英國科學(xué)家普里斯特利通過如圖三實驗證實植物能更新污濁的空氣，可有人于黑暗環(huán)境中重復(fù)他的實驗卻得出相反的結(jié)論：植物和動物“都會使空氣變污濁”。據(jù)他們的實驗和學(xué)過的知識，你得出的結(jié)論是_________________            ___。

（每小題2分，共10分）（1）大于（2）植物的呼吸作用    空氣中原有的二氧化碳（3）增強（4）植物只有在光照條件下才能進行光合作用，植物光合作用的同時也進行呼吸作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：探究題

探究（每小題2分，共10分）
回答有關(guān)探究“植物對空氣濕度的影響”實驗中的問題：
（1）提出問題：                                    ；
（2）作出假設(shè)：植物類型和分布對             有影響，在裸地、草地和茂密的灌叢中，          的空氣濕度最大。
（3）為什么測量在裸地、草地和茂密的灌叢中的濕度，能說明植物對空氣濕度的影響？                                                                     
（4）記錄數(shù)據(jù)時，每次應(yīng)多記錄幾組數(shù)據(jù)，算出平均值后，作為這次測量的數(shù)值。這樣做的理由是：                                                          ；
（5）該探究實驗的結(jié)論是：                                             。

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科目：初中生物 來源：2012—2013學(xué)年廣東江門崇德中學(xué)第一學(xué)期八年級生物中段試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是人的屈肘運動示意圖，請據(jù)圖回答（每小題2分，共10分）：

（1）圖中的        圖表示屈肘動作、        圖表示伸肘動作。
（2）做屈肘動作時，肱二頭肌處于      狀態(tài)，肱三頭肌處于      狀態(tài)。
（3）如果你手提一桶水，容易感到累，這是因為肱二頭肌處于       狀態(tài)，肱三頭肌處于       狀態(tài)。
（4）屈肘動作符合杠桿原理，起支點作用的是（     ）
A、關(guān)節(jié)        B、骨        C、骨骼肌        D、骨骼
（5）由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在（     ）
A、一塊骨上      B、兩塊骨上      C、三塊骨上      D、不能確定

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東江門崇德中學(xué)第一學(xué)期八年級生物中段試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人的屈肘運動示意圖，請據(jù)圖回答（每小題2分，共10分）：

（1）圖中的         圖表示屈肘動作、         圖表示伸肘動作。

（2）做屈肘動作時，肱二頭肌處于       狀態(tài)，肱三頭肌處于       狀態(tài)。

（3）如果你手提一桶水，容易感到累，這是因為肱二頭肌處于        狀態(tài)，肱三頭肌處于        狀態(tài)。

（4）屈肘動作符合杠桿原理，起支點作用的是（      ）

A、關(guān)節(jié)        B、骨        C、骨骼肌        D、骨骼

（5）由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在（      ）

A、一塊骨上      B、兩塊骨上      C、三塊骨上      D、不能確定

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西省七年級第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

探究（每小題2分，共10分）

回答有關(guān)探究“植物對空氣濕度的影響”實驗中的問題：

（1）提出問題：                                     ；

（2）作出假設(shè)：植物類型和分布對              有影響，在裸地、草地和茂密的灌叢中，           的空氣濕度最大。

（3）為什么測量在裸地、草地和茂密的灌叢中的濕度，能說明植物對空氣濕度的影響？                                                                      

（4）記錄數(shù)據(jù)時，每次應(yīng)多記錄幾組數(shù)據(jù)，算出平均值后，作為這次測量的數(shù)值。這樣做的理由是：                                                           ；

（5）該探究實驗的結(jié)論是：                                              。

 

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