【題目】下列說法與鳥適于飛行生活沒有關(guān)系的是（　�。�

A. 前肢變成翼

B. 胸肌發(fā)達(dá)，有可用于飛翔的翼

C. 身體內(nèi)有脊柱

D. 用肺呼吸，氣囊輔助呼吸

【答案】C

【解析】多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；體表被覆羽毛，具有保溫作用，體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，身體內(nèi)有脊柱與鳥類的飛行生活無關(guān)，可見C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物多樣性的保護(hù)，下列做法正確的是（ ）

A、麻雀會(huì)偷吃糧食，所以應(yīng)當(dāng)斬盡殺絕

B、建立自然保護(hù)區(qū)

C、不經(jīng)論證引進(jìn)一些外來物種

D、獵捕國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物來制造藥物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境能限制生物的生存，適者生存，而生物對(duì)環(huán)境的影響微乎其微。（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過飛船搭載的青椒種子返回地面，經(jīng)研究人員播種后培育出了“太空椒”，其中的決定因素是（ ）

A. 養(yǎng)條件的改變 B. 環(huán)境的改變 C. 人工選擇，培育 D. 遺傳物質(zhì)的改變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從物質(zhì)轉(zhuǎn)變角度分析，光合作用的實(shí)質(zhì)是（ ）
A.把污染物轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)人類有益的物質(zhì)
B.把無機(jī)物變成有機(jī)物
C.使氣體轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w
D.使光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)藏在有機(jī)物中能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列各題：

材料一：春季溫度上升，微生物繁殖較快，病毒病菌傳播的較快，易發(fā)的呼吸道傳染病有 流感、風(fēng)疹、水痘、手足口病等，這些傳染病主要是通過患者的唾液或飛沫等傳播的。

材料二 ：市衛(wèi)生局目前正有針對(duì)性地開展四項(xiàng)預(yù)防措施：

①督促全市學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)教室、宿舍、餐廳、圖書館（閱覽室）等學(xué)生及幼兒聚集場所的衛(wèi)生清理和通風(fēng)換氣，確保各項(xiàng)消毒措施落實(shí)到位^

②大力宣傳和倡導(dǎo)“加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)全民體質(zhì)”。

③建議大家注意御寒保暖，規(guī)律作息，飲食保健，增強(qiáng)抵抗力。

④發(fā)現(xiàn)患者和疑似患者及時(shí)隔離治療。

⑤有針對(duì)性的進(jìn)行預(yù)防注射，減少相關(guān)疾病的發(fā)生。

材料三：如圖AD四是人體免疫的三道防線示意圖，人體能夠依靠自身免疫系統(tǒng)進(jìn)行自身健康的防御和保護(hù)。

（1）麻疹、手足口病等疾病是由病毒引起的，致病病毒為該傳染病的_____，它們不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和_____組成。

（2）根據(jù)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)判斷，患者的唾液或飛沫屬于_____。

（3）材料一中預(yù)防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是_____（填數(shù)字）。

（4）材料三的圖示中，_____（填字母）能夠抵御流感病毒等各種病原體，屬于非特異性免疫。計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的最佳措施，圖中_______（填字母）即屬于該免疫類型。

（5）某同學(xué)注射了流行性感冒疫苗卻無法預(yù)防手足口病，原因是_____。

（6）疫苗可使人體產(chǎn)生抗體，下圖為某同學(xué)第二次注射乙肝疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體的量隨時(shí)間變化示意圖，其中最為正確的是______。

A. B. C. D.

（7）某同學(xué)為預(yù)防H7N9禽流感自行購買了板藍(lán)根沖劑，其包裝袋上印有“0TC”字樣。這種藥屬于______藥。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲需要的氧氣是通過（　�。┻M(jìn)入身體的．

A. 鼻孔 B. 氣門 C. 氣孔 D. 口器

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛的有角和無角是一對(duì)相對(duì)性狀，體色中的棕色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀，請(qǐng)分析回答：

（1）某良種場用兩頭黑牛交配，產(chǎn)下了一頭棕色小牛，由此可以推知牛的體色性狀中_____色為隱性性狀；若用B、b表示控制牛體色的顯性基因和隱性基因，則上述兩頭黑牛的基因組成分別是_____、_____。

（2）若讓上述兩頭黑牛再生一頭小牛，小牛是黑色的可能性是_____。

（3）現(xiàn)有一頭有角母牛生了一頭無角小牛，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用低倍鏡觀察到根尖分生區(qū)細(xì)胞的清晰物像，這時(shí)如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會(huì)出現(xiàn)的是( )
A.視野內(nèi)的細(xì)胞變少了，變大了
B.視野變亮了
C.物像變模糊了
D.物像不在視野正中央

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案