18．柑橘黃龍病是由嚴(yán)重危害柑橘類果樹的韌皮桿菌引起的，病菌寄生于果樹韌皮部篩管細(xì)胞內(nèi)，這種病可以摧毀整個(gè)柑橘園．為了培育出“柑橘脫毒苗”，最有效的方式是進(jìn)行（　�。�
A．嫁接B．種子繁殖C．植物的組織培養(yǎng)D．扦插

分析 組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀，但不能培育成新的品種；在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，據(jù)此解答．

解答 解：植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體，另外，該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，因此培育“柑橘脫毒苗”最有效的方法是進(jìn)行組織培養(yǎng)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 植物的組織培養(yǎng)技術(shù)可結(jié)合著其概念和意義來理解掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí)，更有利于看到真實(shí)結(jié)果的研究方法是（　�。�
A．模擬實(shí)驗(yàn)法B．調(diào)查法C．資料分析法D．觀察、實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．完成如圖所示的動(dòng)作（　�。�
A．需要多塊肌肉的相互配合B．不需要接受神經(jīng)傳來的興奮
C．只需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的參與D．會(huì)影響膝關(guān)節(jié)的牢固性

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某同學(xué)為了探究植物的生命活動(dòng)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（四個(gè)小燒杯中是等量的土壤浸出液和長(zhǎng)勢(shì)相同的同種植物，培養(yǎng)皿中是等量的液體）

（1）這四株植物是通過根（填器官）從土壤浸出液中吸收水分和無機(jī)鹽．
（2）為了將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡，該同學(xué)把甲乙丙丁四個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜．再將四個(gè)裝置放在光下4-6小時(shí)，然后各取一片葉，并做好標(biāo)記，放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，這樣做的目的是溶解葉片中的葉綠素．
（3）將上述四個(gè)葉片放到培養(yǎng)皿中，并向其滴加碘液，不能變藍(lán)的葉片是從甲、丁裝置取出的，原因是甲沒有二氧化碳不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，丁沒有光照不能進(jìn)行光合作用制造淀粉．上述實(shí)驗(yàn)可以證明二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料的裝置組合是甲、丙．
（4）幾天后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置內(nèi)的植物長(zhǎng)勢(shì)最好，原因是碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳，提高了光合作用強(qiáng)度，制造的有機(jī)物多．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖一為消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖一中能分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1]肝臟，其分泌膽汁貯藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[4]小腸內(nèi)．
（2）圖二中能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是D（填寫字母），X曲線代表物質(zhì)是淀粉，該物質(zhì)最終被分解為葡萄糖．
（3）圖二中的C部位在圖一中對(duì)應(yīng)的器官是[5]，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有蛋白酶，該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．青春期的男孩和女孩，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾．例如：有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長(zhǎng)和老師的關(guān)懷；內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有的事情不想跟家長(zhǎng)交流；等等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．觀察人體消化系統(tǒng)的組成圖，據(jù)圖回答：
（1）人體最大的消化腺是[10]肝臟，它能分泌膽汁，促進(jìn)脂肪被消化．
（2）消化和吸收的主要部位是[6]小腸．
（3）淀粉開始消化的部位是[1]口腔，蛋白質(zhì)開始消化的部位是[3]胃，脂肪開始消化的部位是小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．填空選擇題二：
環(huán)節(jié)動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物魚類鳥類哺乳動(dòng)物
BEDCA
A、體表被毛，胎生哺乳
B、由彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成
C、前置變成翼，體溫高而恒定
D、用鰭協(xié)調(diào)游泳，用鰓呼吸  
E、體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．多莉綿羊的培育過程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）培育多莉綿羊的技術(shù)稱為克隆技術(shù)．
（2）圖中重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)過程中通過分裂、生長(zhǎng)和分化過程發(fā)育成早期胚胎．
（3）多莉綿羊的遺傳性狀與圖中甲綿羊最相似．丙綿羊所起的主要作用是為胚胎發(fā)育提供場(chǎng)所．
（4）產(chǎn)生多莉綿羊的生殖類型屬于無性生殖（有性生殖/無性生殖）．

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