科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩地生產同一種甜瓜,甲地甜瓜比乙地的含糖量高。經調查,在甜瓜生長季節(jié),甲、乙兩地光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見下表:
你對甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解釋是( )
A. 甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用強
B. 甲地夜間溫度低,甜瓜呼吸作用消耗的有機物比乙地的少
C. 甲地土壤中的糖分比乙地的高
D. 乙地甜瓜比甲地甜瓜呼吸作用弱
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)九年級(連續(xù)班)上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2003年全國部分省份爆發(fā)流行大案非典型肺炎主要是由于冠狀病毒感染引起的,它與大腸桿菌的最明顯區(qū)別是
A. 有無成形的細胞核 B. 有無細胞壁 C. 有無細胞結構 D. 有無遺傳物質
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖,請認真觀察圖示并分析回答
(1)綠色植物發(fā)育的起點是__________,在圖一[ ]__________中形成的。
(2)受精卵發(fā)育成胚。圖二中,胚的組成包括______________(填圖中序號)。與玉米種子的胚相比,圖二所示結構的胚中[ ]___________是兩片,而玉米種子只有一片。
(3)種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成莖和葉。圖三中的c將來發(fā)育形成圖四中的[ ]_____。
(4)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,如圖三中有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的[ ]_________,也可以發(fā)育成圖四中的B。
(5)若圖一表示桃花的部分結構,則桃的可食用部分是由[ ]__________發(fā)育來的。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
花的主要部分是( )
A、花柄和花托 B、花萼和花冠 C、雄蕊和雌蕊 D、子房和胚珠
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關遺傳物質的敘述不正確的是。 )
A. 基因是決定生物性狀的小單位,它排列在染色體上
B. 每種生物的細胞內部含有一定數量的染色體
C. 精子和卵細胞中含有成對的染色體
D. 生物體中的染色體是成對存在的
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
平常吃的炒蠶豆瓣,其主要部分屬于( )
A.種皮 B.子葉 C.胚 D.胚芽
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
讓一棵蘋果樹上結出不同口味的蘋果,最后采用
A.組織培養(yǎng) B.果枝扦插 C.果枝嫁接 D.種子繁殖
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省高州市八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物越高等,學習行為越復雜,這有利于
A. 獲得食物 B. 逃避敵害
C. 尋找配偶 D. 適應復雜的生活環(huán)境
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