科目:初中生物 來源: 題型:
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有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: ![]() (1)流行性腮腺炎的病原體主要是腮腺炎病毒,抗生素藥品對其沒有明顯的療效.從結構上分析,它與細菌的區(qū)別是 沒有細胞結構 沒有細胞結構 .(2)“多喝水保持鼻粘膜濕潤,可以有效抵御病毒的入侵”從獲得途徑上看,這種免疫屬于 非特異性免疫 非特異性免疫 .(3)某校某班學生出現(xiàn)了集體戴口罩上課現(xiàn)象.從預防傳染病流行的措施上看,這屬于 切斷傳播途徑 切斷傳播途徑 .(4)李明同學雖沒有患過流行性腮腺炎,但他說自己接種過流感疫苗,所以不會感染流行性腮腺炎,你認為李明同學的說法對嗎? 不對 不對 .嘗試解釋原因:抗體只對特定的病原體起作用 抗體只對特定的病原體起作用 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2012?德州)某校初一學生王曉菲是班生物科技活動小組的成員.為了研究光照、水分對植物生長發(fā)育的影響,她做了如下實驗:①取4個同樣大小的花盆,分別裝滿同樣的土壤,并編號;②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個花盆土壤中,處于適宜的、相同的深度;③將這4個花盆分別放在不同的環(huán)境中,按下表要求連續(xù)管理20天,進行觀察并記錄.請回答:
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