倡導(dǎo)低碳生活，建立低碳消費(fèi)模式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識。綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量，增加氧氣含量過程中功勞最大的是

A．藻類植物 B．蕨類植物 C．種子植物 D．被子植物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級上學(xué)期檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問題：

（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是 （用箭頭和字母表示）；c圖片中滴在載玻片中央的液體是______。

（2）觀察時(shí)，調(diào)節(jié)______準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大______×。

（3）圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]；與植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒有 （寫一個(gè)即可）。

（4）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于______，是細(xì)胞分裂和 ______ 的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)在，我國大力提倡拒絕使用一次性木筷的出發(fā)點(diǎn)是 （ ）

A．減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出

B．節(jié)約木材，保護(hù)森林

C．減少固體垃圾污染

D．避免其傳播人類疾病

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答。

（1）圖中的①和⑤合稱為表皮，屬于 組織。

（2）葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，外界的二氧化碳從[ ]__ 處進(jìn)入葉內(nèi)。

（3）葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，所需水分通過圖中 [ ]_ 運(yùn)輸而來。

（4）葉片正面比背面顏色深，主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號②所示部分含有較多的 。

（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作臨時(shí)裝片的正確順序是（）

①在載玻片中央放好材料

②擦凈載玻片和蓋玻片

③蓋蓋玻片

④在載玻片上滴一滴清水（或生理鹽水）

⑤取材料

A．①②③⑤④ B．②①④③⑤ C．②④⑤①③ D．⑤④①③②

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列鏡頭的組合中，看到細(xì)胞數(shù)目最多的是

A．目鏡5×、物鏡5× B．目鏡10×、物鏡10×

C．目鏡5×、物鏡10× D．目鏡10×、物鏡15×

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系，某同學(xué)將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂，并在同一時(shí)間段內(nèi)統(tǒng)計(jì)蟋蟀的鳴叫次數(shù)，該研究過程主要采用了

A．觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．測量法 D．調(diào)查法

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科目：初中生物 來源：2016年山東濟(jì)南版初中初三學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

塘棲枇杷是全國享有盛名的杭州特產(chǎn)，其果形美觀，肉柔軟多汁，酸甜可口，風(fēng)味較佳。塘棲枇杷結(jié)果時(shí)，根系吸收的水分主要用于（ ）

A．光合作用 B．蒸騰作用

C．果實(shí)的生長發(fā)育 D．植株的生長

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，哪一組不能作為對照？（ ）

A．25℃和0℃ B．有空氣和無空氣

C．溫度和水分 D．有光和無光

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