【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是( )
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃
②鼻粘膜分泌的粘液可使吸入的空氣清潔、濕潤
③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激
④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣
A.①③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
【答案】D
【解析】人的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,肺是氣體交換的場所。呼吸道由鼻腔、咽、喉和氣管組成,起點(diǎn)是鼻腔,內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管對吸入的氣體有溫暖作用;鼻腔內(nèi)有鼻毛對吸入的氣體有過濾作用,阻當(dāng)灰塵等進(jìn)入肺;鼻腔內(nèi)有粘液腺能夠分泌粘液,能夠提高空氣的濕度;同時(shí)在氣管上還有纖毛,能夠排出灰塵及病菌等,因此,呼吸道是空氣進(jìn)出肺的通道,減輕對呼吸道的刺激。
所以答案是:D。
【考點(diǎn)精析】利用呼吸系統(tǒng)的組成對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】17世紀(jì)比利時(shí)的科學(xué)家海爾蒙特將一株2.3千克重的柳樹苗栽種在木桶里,桶內(nèi)裝有90千克的干土。在培育的過程中只用純凈的雨水澆灌樹苗。五年后,經(jīng)過稱重,柳樹苗重達(dá)76.8千克,而土壤只減少了0.057千克。這個(gè)事實(shí)說明( )
A. 柳樹的生長發(fā)育所需要的物質(zhì)只來源于水
B. 柳樹的生長發(fā)育所需要的物質(zhì)有水、無機(jī)鹽和二氧化碳
C. 柳樹的生長發(fā)育所需要的物質(zhì)只來源于雨水和土壤中的無機(jī)鹽
D. “柳樹的生長發(fā)育所需要的物質(zhì)完全來源于土壤”的結(jié)論是不科學(xué)的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的正確途徑是( )
A.母體→胎盤→臍帶→胎兒
B.母體←胎盤←臍帶←胎兒
C.母體←臍帶←胎盤←胎兒
D.母體→臍帶→胎盤→胎兒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“口腔對淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)可證明唾液能消化淀粉
B.饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開
C.要讓唾液發(fā)揮最佳作用,溫度應(yīng)保持在37℃左右
D.試管內(nèi)的混合液,如果加碘變藍(lán),則證明試管內(nèi)淀粉已被唾液消化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體吸入的氣體與呼出的氣體相比較,下列說法正確的是
A. 吸入的氣體中氧含量最高,呼出的氣體中二氧化碳含量最高
B. 吸入的是氧氣,呼出的是二氧化碳
C. 呼出的氣體中二氧化碳含量比吸入時(shí)的高
D. 無論吸入的還是呼出的氣體都是空氣,故含量一樣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于變態(tài)發(fā)育的是( )
A.蠶卵發(fā)育成蠶幼蟲
B.雞蛋孵出小雞
C.蝌蚪發(fā)育成青蛙
D.幼兔發(fā)育成成兔
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在調(diào)節(jié)時(shí),應(yīng)先用________________,等到像出現(xiàn)時(shí),再用_____________調(diào)節(jié),直到像清晰為止。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】考考你的實(shí)驗(yàn)操作能力:顯微鏡的發(fā)明為我們揭開了生物體微觀世界的神秘面紗.“工欲善其事,必先利其器”,你會(huì)使用顯微鏡嗎?請?zhí)羁眨?/span>
(1)欲使顯微鏡亮度增強(qiáng),應(yīng)調(diào)節(jié)的部件是__和__.
(2)在觀察過程中,如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野中的污點(diǎn)都沒有被移走,那么你判定污點(diǎn)可能是在__上.
(3)如果在載玻片上寫一個(gè)字母“d”,用顯微鏡觀察到的放大圖形是__,此時(shí)物鏡上標(biāo)有10×,目鏡上標(biāo)有5×,那么該物像放大的倍數(shù)是__倍.
(4)如果顯微鏡視野中的物像偏在右上方,為移至視野中央,解決的辦法應(yīng)是將玻片標(biāo)本 向__方移動(dòng).
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